2014—2015学年度高二历史上学期期中测试(选.docVIP

2014—2015学年度上学期测试 I卷（选择题） A．①②③④???????B．①②④?????????C．①②③????????????D．②③ 2．史学家陈寅恪先生提出的“历史理解之同情(即强调要站在当事人所处的时代思考和评价历史事件)”是史学界研究历史事物的基本原则之一。下列评述符合这一基本原则的是(　　) A．商鞅不能将“德治”与“法治”结合致变法失败 B．汉武帝实行盐铁官营主要是为推动手工业的发展 C．洋务运动强调“中体”是为引入“西用”而铺路 D．新文化运动全盘否定传统文化有失认知的客观性 3．商鞅变法相比，北魏孝文帝改革面临的不同问题是(　　) A．国力落后?????B．实现统一???????C．地方割据??????D．民族关系 4．2013年12月30日，中共中央政治局召开会议，决定成立中央全面深化改革领导小组，由习近平任组长。下列各项中关于中国古代改革认识不正确的是(　　) A．商鞅变法赋予了秦国新的生命力 B．北魏孝文帝改革顺应了历史发展的潮流 C．王安石变法的中心是整顿吏治 D．这些改革给我们今天的改革以有益的启示 5．下图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊(寸)，五分尊(寸)之一为升”。由此统一度量衡。此举重大的意义不包括(　　) A．推动了重农抑商政策的实施?????B．有利于消除地方割据的影响 C．便利了各地经济文化的交流?????D．有利于赋税和俸禄制的统一 6．公元前4世纪中叶，秦国颁行“分异令”，规定“民有二男以上不分异(即分家)者，倍其赋”。也就是说，“禁止父子兄弟同家共财”，实行“诸子有份”。此规定(　　) A．受分封制影响的产物????????????????????????????B．推动了郡县制的建立 C．冲击了传统的宗法制????????????????????????????D．有利于加强君主专制 7．北魏孝文帝实行均田制，其主要特点是(　　) A．政府分配的土地全部归农民所有 B．耕种国家土地的农民承担国家的租税役 C．限制地主土地兼并，均衡农民和地主土地 D．将土地分成小块出售给农民 8．右图是出土的北魏文官陶俑，你从中能获取哪些历史信息(　　) ①任用汉族地主 ②推行三长制 ③胡汉服装融合 ④接受汉族文化 A．①②③??????B．①③④??????C．②③?????D．③④ 9．北魏在孝文帝改革之前，地方基层组织实行的是(　　) A．郡县制???????B．县制??????C．宗主督护制????????D．三长制 10．北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是(　　) A．整顿吏治?????B．实行府兵制?????C．汉化政策?????D．颁布均田令 11．北魏孝文帝初期“京师民庶，不田者多，游食之口，三分居二”。为此孝文帝实行了(　　) A．宗主督护制???????B．俸禄制度????????C．均田制????????D．汉化政策 12．北魏孝文帝下诏说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。”为此，他决定(　　) A．将无主的荒地分给农民????????????????????????B．采取重文轻武政策 C．大量引进南方优秀人才????????????????????????D．南下并定都于洛阳 13．孝文帝曰：“今恂(即太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同，内蒙古河套一带)……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。在此反映北魏孝文帝(　　) A．改革的坚强决心????????????????????????????????????B．实行汉化政策 C．入主中原的愿望????????????????????????????????????D．废除宗法制的决心 14．有人反对王安石变法，理由是“上户自足，无假(借)官钱，而强与之，使出息。……名为厚民，实乃剥下；名为惠民，实有利心。”这是反对(　　) A．方田均税法????????B．免役法??????????C．青苗法???????????D．保甲法 15．王安石在《河北民》诗中写道：“家家养子学耕织，输与官家事夷狄。……汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。由此可见，作者(　　) ①对冗兵冗官的无奈 ②对北宋王朝的讽喻 ③对理想社会的向往 ④对田园生活的赞美 A．①②???????????B．①④?????????????C．②③?????????????D．③④ 16．北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的(　　) A．青苗法???????B．农田水利法??????C．方田均税法????????D．募役法 17．被西方历史学家称为经济“黄金时代”的北宋时期，