二年级数学下册 第二单元 表内除法（一）测试题 新人教版.docVIP

第二单元 表内除法（一） 一、下面哪些分法是平均分？在括号里画√。 （一）?（ ）（二）?（ ）（三）?（ ）（四）?（）考查目的：使学生从直观上认识平均分的特点：每份分得同样多。解析：这道题目对于学生来讲应该是最基础的题目，从图上可以很明确看出第一种是把8分成了3，3，2；第三种是把14分成了3，3，3，3，2；第四种是把19分成了5，9，5。只有第二种是把8分成了4和4，每份分得同样多，是平均分。答案：（一）× （二） √ （三）× （四）×二、圈一圈，分一分。（一）分桃子 1.把16个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。 2.把16个桃子平均分给４只小猴，每只小猴分( )个。 3.把16个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分( )个。（二）分苹果 1.把（ ）个苹果，平均分成2份，每份（ ）个。2.把（ ）个苹果，平均分成3份，每份（ ）个。3.把（ ）个苹果，平均分成6份，每份（ ）个。4.把（ ）个苹果，平均分成9份，每份（ ）个。5.把（ ）个苹果，平均分成18份，每份（ ）个。考查目的：这道题意在考查学生平均分物体方法的掌握情况。解析：这道题平均分物体的总数是不变的，但是随着平均分份数的变化，每份数也在发生着变化。做题时，教师可以让学生用学具代替水果分一分，提醒学生不要只关注分的结果，更要关注分的过程与方法。操作后让学生练习用语言描述平均分，学习平均分的数学表达方式