中考语文复习古诗词赏析专题(精品课件).ppt

古代诗歌鉴赏主要考点 形象：文学作品中的展现出来的生活画面，一般分为人物形象和意象。 形象：1、一般是诗中抒情主人公，即诗人自己。2、自然景物形象（意象），诗人感情的载体。意象分为：象征性、比喻性、通感性。 人物形象： 1、豪放洒脱的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”《将进酒》，表现他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了李白傲岸不羁、豪放自负的性格。 2、忧国忧民、青山泪湿的形象。 如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”《茅屋为秋风所破歌》诗人并不仅仅只停留在个人哀怨中，而是推己及人，表现出一种忧国忧民的思想和情操。白居易的“座中泣下谁最多，江州司马青衫 湿”《琵琶行》。从“泣”“湿”字，大大拓宽了诗的意境。 3、归隐田园、钟情山水的形象。 如：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山‥‥‥此中有真意，欲辨已忘言”《饮酒》，写的是悠闲自在的生活，表明了诗人安贫乐道、洁身自好、不与世俗同流合污的思想。 4、爱惜人才的形象。 如龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”《已阖杂诗》，其对人才的需求，毫无遮拦第表现在字里行间。 5、儿女情长的形象。 如李商隐“相见时难别亦难，东方无力百花残，春蚕到死丝方尽”《无题》，诗歌写了暮春时节与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达的是对忠贞不渝爱情的歌颂。 总之，鉴赏诗歌形象的思路与其它文学作品中的方法一致，一般从其社会地位、思想意识、性格特征入手。 意象：是诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。 1、送别类意象：杨柳、长亭、南浦、酒等。 2、思想类意象：月亮、鸿雁、双鲤、捣衣等。 3、愁苦类意象：梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃鸟、斜阳等。 3、抒怀类意象：菊花、梅花、松柏、竹、黍离、冰雪、草木等。 4、爱情类意象：红豆、莲、连理枝、比翼鸟等。 战争类意象：投笔、长城、楼兰、柳营（指军营）、请缨、羌笛等。 古代诗歌类型 1、山水田园诗：“一切景语皆情语”，即作者笔下的自然 景物都融入了作者的主观情愫，或借景抒情，或情景交融。 例：过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 2、咏物诗 咏物诗的特点是在于托物言志。古人很喜欢咏物。大自然的万物，大至山川河流，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹的对象。都可以寄托诗人的感情。 例：竹石 清·郑燮 ??? 咬定青山不放松， ??? 立根原在破岩中。 ??? 千磨万击还坚劲， ??? 任尔东西南北风。? 3、边塞诗 边塞诗是表现军旅生活的诗作，往往表达作者对战争的厌恶，对和平的向往，对家乡的思恋以及建功立业的抱负等等。 例： 唐·王翰——《凉州词》 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 4、咏史诗 咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融入作者对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代的兴衰，或感概岁月倏忽的变换，或讽刺当政者的荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴含了深沉的怀古伤今的忧患意识。 例：《题乌江亭》——杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 5、咏怀诗 咏怀诗的特点是即事抒怀，作者往往因一事有感，发而作诗，即为抒怀。 例：　咏怀诗之— 阮?籍 　　夜中不能寐，起坐弹鸣琴。 　　薄帷鉴明月，清风吹我襟。 　　孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。 　　徘徊将何见，忧思独伤心。 诗歌的语言风格术语 1、平实质朴、朴素自然、冲淡 2、含蓄隽永，含蓄委婉、委婉细腻 3、清新明丽、清新雅致、俊爽 4、形象生动 5、绚丽、豪放、飘逸、雄浑、旷达 6、幽默讽刺、沉郁顿挫 7、悲慨、苍健有力 诗歌的表达技巧 诗歌的表达技巧主要有：抑杨结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、映衬对比、伏笔照应、借古讽今、托物言志、白描细描、铺垫悬念、开门见山、承上启下、卒章显志。具体是何风格，要结合诗歌分析。 表达技巧包括抒情手法和描写手法 抒情手法： 直抒胸臆 借景抒情 情景交融 托物言志 用典抒情 借古讽今 叙事抒情 表现手法（表达方式和构思技巧） 渲染、烘托 白描、记叙 议论、抒情 虚实结合 动静结合 点面结合 想象、联想 象征寄托 诗歌的思想感情 1、忧