八年级数学下册 20.1算术平均数与加权平均数-21.1.1算术平均数的意义课件 华东师大版.ppt

20.1 算术平均数与加权平均数; 数学是人们在生活、生产实践中产生出来的一门科学，同时学好数学又是为社会、生活所服务。现代信息社会中，大量的数据信息统计就是数学知识应用的一个重要方面。 算术平均数---是数据分析中被常用的一组数据代表。;x1+x2+ x3+ ··· + xn;; 问题情景3;0 ;例练2;实践操作;回顾小结;比一比谁最快！;奇思妙解看 我 的 !;1)一组数据：44、x、35的平均数为53，则x的值为__练习：一组数据：x、y、5、6、8的平均数为7，则x、y的平均数为＿，2x+5,2y-8,x+y的平均数为____.;例练1; 这个市郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公顷);小明求得这个市郊县的人均耕地面积为; 实际问题中，一组数据的各个数据的“重要程度”未必相同。因此，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权”，如上题中15，7，10分别是0.15,0.21,0.18这三个数的权，; 例１：;解法一：算术平均数 ( 略 );在一个班的40名学生中，14岁的有5人，15岁的有30人，16岁的有4人，17岁的有1人.求这个班学生的平均年龄. 设有甲、乙、丙三种可混合包装的食品，它们的单价分别是1.8元，2.5元，3.2元，现取甲种食品50公斤，乙种食品40公斤，丙种食品10公斤，把这三种食品混合后每公斤的单价是多少？ ;3.种菜能手李大叔种植了一批新品种黄瓜．为了考察这种黄瓜的生长情况，李大叔抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数得到下面的条形图． 请估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜．;一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试。他们的各项成绩（百分制）如下： （1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？;（2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2:2:3:3的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？;平均数：在统计里，平均数是重要概念之一，它是显示出一组数据的集中趋势的特征数字，也就是谈这组数据都“接近”哪个数. ;1. 你能说说算术平均数与加权平均数的区别 和联系吗？;延伸与提高; 3、已知数据a1,a2,a3的平均数是a，那么数据2a1+1,2a2+1,2a3+1 的平均数是 (A) a (B)2a (C) 2a+1 (D) 2a/3+1;D; 一家公司对A、B、C三名应聘者进行了创新、综合知识和语言三项素质测试，他们的成绩如下表所示：;问题探索;例某班进行个人投篮比赛，受了污损的下表记录了在规定时间内投进n个球的人数分布情况： 同时，已知进球3个或3个以上的人平均每人投进3.5个球，进球4个或4个以下的人平均投进2.5个球，问投进3个球和4个球的各有多少人？;;回顾小结