周文雁 走进儿童诗.ppt

* 美文欣赏课： 走进儿童诗 晋城爱物学校 周文雁 《愿站成一棵树》 只有走进林中，你才能 真正地理解鸟儿的叫声 那是被晨光唤醒的声音 那是被露水润湿的声音 那是被花香浸染的声音 唱的是，树与树的故事 唱的是，叶与叶的亲昵 唱的是，花与花的秘密 愿站成一棵树，为的是 真正地理解鸟儿的叫声 赏读儿童诗： 《想变成……》 《想变成…》 想变成一棵树， 拥有无数叶子，  微风里沙沙作响，  讲述着绿色的故事。  想变成一朵花 ， 去到山野里安家， 拉起小草的手，  送给大地一幅画。  想变成一阵风 ， 开始快乐的飞翔，  无论到什么地方，  都送去鸟语花香。 《让太阳长上翅膀》 真想让太阳长一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边飞，一边自由鸣叫。 它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明, 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。 ? 天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷, 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。 ? 长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。 《愿站成一棵树》 《想变成…》 《让太阳长上翅膀》 作品： 诗集《回声》、《绿色的太阳》、 《我的雪人》《在我和你之间》、 《林中月夜》、《风中的树》、 《带雨的花》等二十余本； 童话集《小树叶童话》、 《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、 《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》 等多部作品； 金波 金波的话： 儿童诗首先是美的诗， 它发掘出人的心灵中丰富 的普遍存在的美，先陶冶 儿童稚嫩的心灵，诗是儿 童感情上的营养品。 金波 儿童诗仿写与创作： （一）想象力训练营： 第一关：补充词语 《打开窗》 让鲜艳的花瓣吹进来， 让翠绿的树叶飘进来， 让珍贵的鸟儿飞进来， 让（ ）的（ ）进来。 儿童诗仿写与创作： （一）想象力训练营： 第二关：补充句子 《星空》 老师是一个美丽的月亮， 我们是 ， 那教室就是 。 儿童诗仿写与创作： （一）想象力训练营： 《我问》 我问美丽的鲜花， 怎样才能芳香醉人？ 鲜花轻轻的回答： 敞开自己的心。 我问 ， 怎样才能 ？ ： 。 第三关：补充片段 儿童诗仿写与创作： （二）仿写创作，步入诗意 1、阅读第二首儿童诗《想变成…》， 补充题目，仿写儿童诗。 2、尝试自创儿童诗，任选一主题，进行创作。 （如：秋风，秋叶，花儿，树木，阳光…） 课后作业: 《落叶》 秋天 树叶落了， 一片一片 摇摇摆摆 打着圈儿 荡着秋千 。 创作范例： 风 　　　　 风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿 piāo 玩飞 镖 游戏? 　 云 lù 云像一个忙 碌 的画家， 在天空中 画出一幅又一幅的图画。 dǎo 云像一个贪玩的小 捣 蛋， 常常忘了回家。 路灯　白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花 稻田　 稻田? 这本书 hǎo fān 风好爱翻? 太阳好爱读 风翻来翻去 太阳一读再读? 一直读到…… 熟 *