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基于智能手机的移动学习在大学英语教学中的应用研究 【摘要】：本论文通过讲述智能手机的发展历程以及现在的应用情况，来分析基于智能手机的大学英语移动学习的特点和优点，通过具体的案例来研究智能手机在大学英语教学中运用的不足之处，让广大人民群众作出进一步的思考和改进方法，促使大学英语教学活动的顺利开展。 关键词：智能手机 移动学习 大学英语教学 在现如今日新月异的信息时代，人手一部智能手机已经变成一件再平常不过的事情了，每种技术的发展都历经了漫长的历史，智能手机的演变也是一段不可磨灭的历史。手机的更新换代速度之快，从过去的“大哥大”，进而发展产生了翻盖手机，逐渐演变为注入各种信息元素的手机，又出现了彩屏手机，等等，总之，只要人们的需求在不断的增加，技术就会不断的发展，就这样，智能手机应运而生。 一、智能手机的发展现状 智能手机的运行依托的是移动技术，在这里，我们所说的移动技术主要就是信息化的移动技术。顾名思义，移动技术就是在任何时间任何地点，仅随用户自己的意愿进行学习，移动技术和互联网技术在智能手机中的应用占据着十分重要的位置，它们凭借高覆盖率的移动通讯网、高速无线网络和各种不同类型的移动信息终端，开辟了广阔的移动交互空间，并已经成为普及与流行的生活、工作方式。 学习者通过移动设备学习的行为就是移动学习，移动学习就是移动技术和E-learning技术发展的产物。2007年5月在