我的母亲-修改版1.ppt

一生取得35个博士学位。 曾任北京大学校长，国民党政府驻美大使，中国新文化运动的倡导者。 是一位伟大的母亲，造就了这位优秀的儿子。 我的母亲 速读课文，用这样的句式说话： 读了胡适的《我的母亲》， 我觉得 。 学一学 对待“我”的两个嫂子之间的闹气和五叔的人格侮辱，母亲的态度截然相反。 家庭琐事，能忍则忍；人格侮辱，不容侵犯。 刚柔并济的性格。 练一练 扩一扩 ?学一学? ??? 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。 赏一赏 读一读 文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”在你的成长历程中，你的母亲是怎样教育和影响你的？ 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲的训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ “母亲是人生中第一位老师”，这不仅体现在母亲如何“教导”我们上，而且体现在母亲平时的待人接物对自己的影响上。 因此，作者写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她对“我”的“身教”。 文章标题是“我的母亲”，可文章开头只字未提母亲，只写了童年生活。作者为什么这样写？ 写童年生活的枯燥，既是对往事的惋惜，也为后文写母亲的教诲做铺垫。 * * * * * 识字正音 文绉绉（ ）　眼翳（ ） 佃（ ）户 锁匙（ ） 轻薄（ ） 穈（ ）先生 摹（ ）画 羞愧（ ） 绰（ ）号 zhōu yì diàn bó méi mó kuì chuò chí 胡适 （1891～1962） 现代诗人、文学家、历史学家、哲学家。 学习目标 1.学习本文借典型事例和对比手法塑造人物的写法。 2.品味语言，领会母亲的优秀品格，领悟作者的感恩之心。 3.速读课文，把握课文内容。  胡适母亲：冯顺弟 安徽省绩溪县人。16岁时嫁给了胡适的父亲胡传做续弦。胡传是清末贡生，曾在台湾等地任官职。 几年后，胡传病死。冯顺弟23岁就做了寡妇，而且成了乡村大家族的主母。 作者写了母亲与哪些人之间的事情? 这些事情各体现了母亲怎样的品格？ 母亲对我的教育和影响 ? ? ? 人 物 形 象 ? ? ? 典 型 经 历 年轻的寡妇－五叔 后母后婆－哥嫂 母亲－儿子 ? 抢答：根据表格组内交流，小组展讲。 母亲－儿子 后母后婆－哥嫂 年轻寡妇－五叔 我的严父 我的慈母 不露怒色、 气量大、性子好 容忍、仁慈、 温和 有刚气 不受人格侮辱 早起教诲，“催”我上早学； 不在人前打骂我； 重罚我说轻薄话； 用舌头舔眼翳。 对躲债大哥不骂不怒；与“我”的两个嫂子相处，格外容忍。 要当面认错赔罪才罢休 朴实的文字中饱含感情。 1918年11月23日，母亲冯顺弟病殁（mò）于上庄，年仅46岁。胡适在《先母行述》中这样写道： 生未能养，病未能侍，毕生勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛，何以如此！ “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”！我们一定要懂得感恩，学会珍惜！ 做一做 1、为自己的父母做一件力所能及的事，如洗头、洗脚、剪指甲等。 2、品读下列关于母亲的文章 三 毛《背影》 王恒绩《疯娘》 朱 德《回忆我的母亲》 赵丽宏《母亲和书》 * * * *