2017_2018学年高中生物第一章微生物培养技术第一节微生物的分离和纯培养学业达标测评中图版选修.docVIP

学业达标测评(一) 一、选择题 1．在光亮处用一种培养液分别培养绿藻和酵母菌，其结果如图所示，造成这种结果的原因是培养液中(　　) A．缺少无机盐 B．含氧量太高 C．缺少有机养分 D．不含二氧化碳 【解析】　绿藻(自养)增多，酵母菌(异养)数量减少，说明培养基中缺少有机碳源。 【答案】　C 2．下表是某同学培养微生物时配制的培养基，关于此培养基的说法中，错误的是(　　) 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 成分 (NH4)2SO4 KH2PO4 FeSO4 CaCl2 H2O 含量 0.4 g 4.0 g 0.5 g 0.5 g 100 mL A.此培养基可用来培养自养型微生物 B．此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源 C．表中各成分的重量按照所培养的微生物的营养需要来确定 D．若除去①，此培养基可用于培养大肠杆菌 【解析】　由表格可知，该培养基不含有机物，且无碳源，因此可培养自养型微生物，大肠杆菌为异养型，除去①之后，培养基中缺少碳源和氮源，大肠杆菌无法生长。 【答案】　D 3．如何判断制作的培养基是否灭菌彻底(　　) A．看培养基是否透明 B．有没有消灭细菌菌体 C．未接种的培养基在恒温箱中保温1～2天后有无菌落生长 D．是否消灭了微生物的芽孢、孢子 【解析】　配制好的培养基，是否灭菌彻底，通常在使用前在恒温箱中保温1～2天后检验有无菌落生长，若无则说明灭菌彻底。 【答案