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讲方法重实效 潜移默化落实“两纲” 一、背景说明 教学内容：小学《品德与社会》（上教版）一年级第二学期《一年之际在于春》 教学时间：2007年4月 教学目标： 1)、了解“一年之计在于春”的意思，知道每个人都应该珍惜时间。 2)、能在已有的经验基础上，初步确定一定的时间观念。 3)、联系实际，知道珍惜时间和遵守作息时间的道理。 教学重点、难点： 懂得珍惜时间，遵守时间的重要性，具有一定的时间观念，并能在实际生活、学习中不断养成和改进。 教学背景：全区公开课 二、教学片段 片段一：说春天 明古语 上课铃声过后，孩子们在班长的带领下摇头晃脑地诵读起古诗，随后我开始了教学：“你们念的诗让老师感受到了春的气息，在万物复苏的春天，大伙在干什么呢？”媒体播放春景的背景下，孩子们看到了忙碌的景象：春天到了，燕子从南方飞来筑巢安家啦！笋儿在春风春雨中快快长呢！农民期待着秋天的丰收，忙着在田里播洒种子呢！大家都忙着做各自应该做的事情！一双双小手高高起：“蚯蚓想让小花、小草也快快生长呢！”“生意人要忙着赚钱。小朋友要忙着学习新知识、新本领”……“是呀，看来，春天真是一个忙碌的季节啊！难怪古人说一年之际在于春。谁知道是什么意思吗？”在交流中孩子们知道了“每年只有一个春天，过去了不会再来。我们应该抓住春天这一大好时光，定好计划，好好学习、健康成长。” 片段二：亲体验 明惜时 “时间老人在一步一步向前走着