散步(七下语文).pptVIP

景 物 描 写 的 意 境 美 语 言 美 这些句式的特点是对称美，音韵美，映衬美，情趣美。 * * * 散 步 执教：木老小学 何小丽 七年级上册第五单元23课 课前欣赏： 爱心传递 以小见大 散 步 莫怀戚 七年级语文教材第五单元23课 思考: 从文中的字里行间你感受到了一个怎样的家庭？ A、散步的人有：　　　　　　 B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 D、散步的过程中发生了： E、结局： F、这篇文章记叙了一件怎样的事情？ 田野 初春 分歧 整体感知 抢答问题 母亲、“我”、妻子、儿子 一家人在田野里温馨地散步 一家四口、祖孙三代在南方初春的田野散步的事情。 假如有一束花， 你最想送给文中哪个人物？ 为什么？ 读文生情，品文入理 “我” 母亲 妻子 儿子 尊老爱幼 ：善解人意、疼爱孙子 　　动作、语言 ：孝顺善良 心理、语言 ：贤妻良母 ：懂事聪明 浓浓的亲情　　　 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 品 悟 教师寄语： 生活中我们要互助互爱， 爱我们的家人、老师、同学， 爱我们这个五彩缤纷的世界！ 让我们都做一个有责任心的人， 对我们的班级、我们的学校， 我们的民族，我们的国家负责。 请同学们采用圈点法划出景物描写的句子，并初步思考本文景物描写的作用。 “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。” 这句话在形式上有什么特点？ 散 步 文中还有类似的语句，请找出来。 ——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 ——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 ——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 ——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 ——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 本节课里，你在写作上 学到了什么？在个人修 养上感悟到了什么？ 　让我们用心观察生活，用心灵感受亲情、珍爱亲情。让我们一起用爱担起家庭的责任，用情担起社会的责任。为美好的明天唱出最动听、最优美的旋律吧! 感知生活，真情告白 请任选其一写日记。 a 爸爸,妈妈,那次是我错了…… b 老爸,您辛苦了…… C 妈妈,我想对你说……