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- 2017-10-29 发布于湖北
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高一上周练2
周练二 2013.12.3 作业情况反馈 周练二卷面总分38分,及格分25分,优秀30分以上。 全班30分以上2人(陈炽钗33分,尤明玉30分) 25分以上8人 20-24分17人 10分以下2人 作业情况反馈 选择题得分较高,平均9分。 翻译和诗歌鉴赏情况很差,需要加强。 翻译没有踩点意识,文言文翻译题是踩点给分的形式, 所谓的点, 就是重点的实词虚词 的解释, 文言特殊句式的翻译。 诗歌鉴赏没有答题思路,不知道如何下手做题。 作业情况反馈 心态浮躁,不能静下心来仔细认真做题,做题粗心大意,草草了事,应付差事,盼望下课。 没有钻研精神,对于稍难的题目干脆放弃不做,特别是翻译和诗歌鉴赏。 没有独立思考的习惯,做题时左顾右盼,查找资料。 没有主动学习的心态,空白试卷却丝毫不感觉内疚。 补充知识点:衬托 为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。 俗语说:“牡丹虽好,也要绿叶扶持。”用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ,就是衬托。 甲事物由于乙事物的陪衬,就显得更清楚,更鲜明,更突出。 课堂练习 . 赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。 用衬托的手法,明写荷花,实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。 * 请问:你们还剩下什
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