湖北省黄冈市武穴市梅川高中2014年高二下学期3月月考历史试卷.docVIP

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  • 2017-10-30 发布于河南
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湖北省黄冈市武穴市梅川高中2014年高二下学期3月月考历史试卷.doc

湖北省黄冈市武穴市梅川高中2014年高二下学期3月月考历史试卷

湖北省黄冈市武穴市梅川高中2014年高二下学期3月月考历史试卷 一、选择题(每个2分) 1.历史学家黄仁宇在《放宽历史的视界》一书中提到:“中国的封建制度只有古代商周的一段。”这里的“封建制度”指的是 A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.中央集权制 2.秦灭六国后,奏王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是 A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授 3.董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识 C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制 4.《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺失 5.隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是 A.宗法制的终结 B.察举制的完善

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