七年级数学图形操作-2017年10月.pptVIP

3.4 图形操作 【教学目标】 1. 通过操作变换七巧板，培养学生的创造力和想像力. 2. 掌握一种新的数学思想方法——割补法. 3. 学会平铺地面及简单的计算与图案的设计. 重点、难点： 1. 重点： 七巧板的制作、拼摆，画简单的空间图形 的三视图. 2. 难点： 七巧板的灵活拼摆，画由简单图形组成的 物体的三视图. 【知识要点】 1. 图形的分割与拼接，得到各式各样的几何图形，生产和生活中常用图形分割与拼接组成各种各样的器械和用具，数学中也常常用图形割补来方便于图形的计算. 2. 平面图形可以围成空间图形，空间图形也可以展开成平面图形. 你熟悉右边这个图形吗？？ 七巧板的来历 ——从家具到玩具 ??? 你玩过七巧板吗？那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。谁能想到呢，这种玩具是由一种古代家具演变来的. ??? 宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好. ??? 后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。 到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！ ??? 18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”. 自制七巧板 如右图，把正方形的厚纸板分成七部分，然后把它割开。 1. 把正方形纸板分成七部分 2. 剪开成七块 将七巧板拼成一条金鱼如图（2）. 将七巧板拼成一只帆船如图（3）. 将七巧板拼成一个矩形如图（4）. 用七巧板拼摆实物图形，关键要熟悉七巧板的各部分组成及关系和有丰富的想像力. 练 习 如图所示正方形边长为1 ①分别计算阴影部分的面积. ②想一想，可得到怎样的结论. 分 析 设计一种用不同的正多边形地面砖平铺地面的图案0 分析：用不同的正多边形地面砖平铺地面必须使整数个（正整数）不同的正多边形的内角和为360°，即这些正多边形的一个顶点发出的若干个内角和为360°，这样平铺才不留缝隙，设计的方案有多种答案，如正方形与正三角形，正方形与正六边形、正三角形，正六边形与正三角形，正八边形与正方形等. 解：如图一种方案，用正方形与正三角形拼铺地面如下： 注意：不同的多边形的边长相等. 用出自內心的微笑和人們打招呼，你將得到相同的回報 魔域私服 魔域私服 psz49ntr 昨儿个下午就应该告诉我的，我好在昨儿个晚上和好馅儿，今儿个早上再醒上面团，这样，婶子今儿个上午就省事了呢！”李老乡笑着说：“是她不让我说的，说是要给你们一个意外的惊喜！”耿正说：“还有，也没有必要做这么多菜啊，炖一个杂烩菜不就行了嘛！”李老乡对妻子说：“他娘你别说，那个杂烩菜真得很好吃，而且做起来也不费劲儿！你以后还真应该好好学着做一做呢！”李根和小腊梅第一次来这个小院儿，感觉什么都新鲜。加之是和三个大哥哥和大姐姐一起吃饭，高兴得手舞足蹈，饭也就吃得特别香！大家高高兴兴地吃完饭后，李老乡、耿正和耿直看着李根和小腊梅在院子里玩儿，耿英帮助李妻收拾洗刷了碗筷盘碟什么的。然后，李妻就带着两个娃娃走了。她临走时对大家说：“我顺路把娃儿们送到学堂后，就去食品铺子买月饼和新鲜瓜果。你们傍晚关了铺子后，什么也不要买了，直接来家就行！”今年的八月十五圆月夜是一个难得的大晴天。李老乡用记忆中故乡人们赏月的方式，和妻儿一起陪耿正兄妹三人坐在院子里赏月聊天儿。李根和小腊梅坐不住，只安静了一小会儿以后，就几乎同时蹦了起来。在明亮的月光下，他俩像调皮的小兔子一样，不停地在院子里蹦来蹦去地玩儿着。杭州的中秋时节，天气依然非常炎热；但此时此刻，阳光下那炙烤人的热浪，不知不觉地被习习的夜风吹散了。白日里，耿正兄妹三人一直都在手、眼、口、心、腿脚并用，几乎不曾停息地辛勤经营着“昌盛丝绸行”的生意。而此时坐在李老乡家宽敞院子里凉爽娴静的夜空下，他们的身心是清闲放松的。大家轻松愉快地闲聊一会儿后，月亮就慢慢升起来了。兄妹三人不约而同地抬头望着东方天际那缓缓升起的一轮圆月：在深蓝色的夜空中，圆月是那样的皎洁明亮，而且，她看起来竟然与老家院子看到的那个月儿爷爷一模一样！他们从小就常听爹爹说，九州同一月！不是有一首歌里是那样唱的