“Dead Poets Society”——观后感.docVIP

“Dead Poets Society”——观后感 “Dead Poets Society”影片主要讲述了在威尔顿预备学院，一群受传统教育的学生和一个反传统教育的老师Mr.John Keating之间发生的系列故事。影片开头，在开学典礼上，学生们根据惯例，举着banners步入会堂，回答同样的问题：“四大信念”——Tradition Honor Discipline Excellence. 感觉以后的学习生活都有了定式。但是，就在这个时候，Mr.John Keating出现了（看到他，第一个我想到的是我的同学，长得超级像，是我们班的学生哦；第二个，就是你，不知道为什么忽然抖了一下），有着鲜明个性的老师再次来到了这个学校，上演了也许可以说一段插曲吧，让那些长期深受传统教育模式毒害的学生感觉到了希望，重新认识自己。Mr.Keating 反传统教学 第一堂课，正常情况下老师都是走进教室、走上讲台，自我介绍或者让学生做自我介绍，进行一个简短的交流但是，他没有，Mr.Keating先是在门口探了探头（当然教室是闹哄哄的），而后吹着口哨轻轻松松地走进教室，在教室走了一圈后又走出了教室，当然学生肯定是一头雾水，教室顿时鸦雀无声，忽然一句“Come on!”，大家笑了“Oh captain, my captain”勾起了学生的兴趣，Mr.Keating就是captain。在这第一堂课里，Carpe Diem--seize the day成为学生以后的坐标，贯穿了整个影片。尼尔、达顿、奥夫史区、爱德森、纳克斯、皮兹这些学生，因为“seize the day”开始了一段新的生活。（其实可以看出他们骨子里还是有一个真正的自己，他们对当前的制度也是很不满，比如“四大信念”——Tradition Honor Discipline Excellence在他们眼中是“模仿、恐怖、颓废、污秽”，但是无能为力，只能苦中作乐。）因为Mr.Keating的与众不同，化学老师，走固定模式，规定的时间上交实验报告；拉丁文老师，不断重复Agricolus、 Agricolis;数学老师，不做homework 则lose points学生对他产生了兴趣和信任甚至崇拜，在Mr.Keating的鼓励、倡导下，他们开始行动了，围绕“seize the day”他们新创立了“dead poets society”。尼尔勇敢追求自己的演员梦，不顾父亲的反对，争取到演仲夏夜之梦的小妖精这一主要角色的机会，那个时候的他才是真实的自己吧；奥夫史区，对克丽丝一见钟情尽管她有自己的男朋友，但是他还是对她进行了疯狂的追求；达顿挑战学校权威，发表了一篇文章强烈建议学校招女生；其他人也各自做自己喜欢的事，做自己，在这个所谓的“地狱学校”开辟一片新的天地。  Mr.Keating几乎每节课都在强调“breakout”，从撕导论-站在讲桌用不同的角度看事情-YAWP--walk differently这一别具一格的上课方式，第一次接触，第一次可以想、可以去做不一样的事情～在课堂上！“consider what you think, look around you and make your life be extraordinary”，的确，在这种鼓励个性发展的教育模式下，学生很快乐、很轻松，但是，挑战传统就得经受一定的磨难和打击，终于好景不长尼尔最终选择了一条不归路，因为传统的教育制度？因为家庭教育？还是说因为他自己？在我看来，主要还是家庭教育。都说父母是孩子的第一任老师，影片中尼尔的父亲对他相当苛刻，也许是因为处于中层阶级想过得更好，也或许是望子成龙，希望唯一的儿子完成自己为完成的梦想，也许是因为虚荣心，他不允许儿子做他认为耽误学习的事，古板的教育，父子之间的对话从来都是“Is that clear?--Yes, Sir.” You wont let me down!--No, Sir.很难想象尼尔的童年是怎么过来的，不得不不承认他很优秀，没有完全失去自我，他会在陶德有心结的时候开导他，逗他开心。在Mr. Keating的引导下，尼尔内心好像开了闸门的水库爆发了，追求心之所想，对“死亡诗社”充满热情然而，父亲发现这一切后，一如既往地反对，同样的对策换学校，直到他满意为止。可是，在一旁的妈妈我看了好心疼好心疼，看着自己的儿子被强迫着做自己不喜欢的事，那种无能为力，都说“打在儿身，疼在娘心”，这种对心灵的摧残，做母亲的真真切切得感受着，尼尔说：“我表演得很好”，眼神充满了不甘，无奈，母亲同样是痛苦地挣扎。本来可以是一个很幸福的家庭，为什么人就是这么现实，这么虚伪，这么不懂得珍惜生活？我常常会问自己，“我到底想要什么，我的人生缺少什么？我需要怎么做？”