动力学、能量观点(一轮复习).pptxVIP

能力课 动力学观点和能量观 点的综合应用【复习目标】：1、掌握运用直线运动规律、平抛运动规律、 圆周运动知识解决综合性问题的方法。2、学会分析多过程问题每个过程的受力情 况、运动情况，及转折点。【高考考情】：直线、平抛，圆周组合的多过程的运动一直是高考考察的重点。如： 2012年全国卷26题 2013年 福建20题，上海19题 2016年全国一卷25题，全国二卷25题 全国三卷24题一、基础知识回顾：1、平抛运动规律 (1)处理曲线运动的基本思路是“化曲为直”； 平抛运动可以分解为水平的 和竖直方向 的 运动． (2) 定则是运动的合成与分解的基本 方法 (3)两套三角形：Vx、Vy、与V的矢量图，X、 Y、S的矢量图要认真画，在解题时很关键。匀速自由落体平行四边形2、圆周运动规律（1）竖直平面内的圆周运动，注意分析“刚好” “恰能”等临界条件，注意区分“绳类” “杆类”问题。（2）竖直面内圆周运动的最高点和最低点的速 度关系通常利用 来建立联系，然后 结合牛顿第二定律进行动力学分析． 动能定理考点一:【典例分析】考点一:平抛运动与直线运动组合问题例1：一小球从平台上水平抛出，恰好落在邻近平台的一倾角为α＝53°的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h＝0.8 m，重力加速度取g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，求：求：(1)小球水平抛出时的初速度v0；(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离x；(3)若斜面顶端高H＝20.8 m，则小球离开平台后经多长时间到达斜面底端？ （1）小球从平台到斜面顶端的过程中做平抛运动，由平抛运动规律有：s=v0t ① h＝gt2 ② vy=gt ③由图可知： tanα＝ ④由①②③④代入数据得：v0=3m/s，s=1.2m（2）由vy=gt1解得t1=0.4s， 水平距离 s=v0t1 解得s=1.2 m．(3)小球沿斜面做匀加速直线运动： 由 mgsin53°=ma 得 a=gsin 53°， 由v2=v02+vy2得v==5 m/s 则=vt2+ at22 解得t2=2s． 所以t=t1+t2=2.4 s．多过程问题的解题技巧(1)“合”——读题，提取有用信息，初步了解全过程，构建大致的运动图景。(2)“分”——将全过程进行分解，分析每个过程的规律（受力、运动）,并选择解题方程。(3)“合”——找到各过程的联系，即临界点，寻找解题方法。方法技巧考点二：直线、平抛、圆周运动组合问题例2．（p288 12T）质量为3 kg小球A和质量为5 kg的B通过一压缩弹簧锁定在一起，静止于光滑平台上，解除锁定，两小球在弹力作用下分离，A球分离后向左运动恰好通过半径R＝0.5 m的光滑半圆轨道的最高点，B球分离后从平台上以速度vB＝3 m/s水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为α的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h＝0.8 m，g＝10 m/s2考点二:求：(1)A、B两球刚分离时A的速度大小；(2)弹簧锁定时的弹性势能；(3)斜面的倾角α。解析(1)在最高点 mAg＝mA物体沿光滑半圆轨道上滑到最高点的过程由动能定理得：- mAg·2R ＝mAv02 - mAvA2，联立解得vA＝5 m/s。(2)根据机械能守恒定律，弹簧锁定时的弹性势能Ep＝ mAvA2 + mBvB2得Ep＝60J(3)B球分离后做平抛运动 h＝gt2，解得 t＝0.4 s， vy＝gt解得 vy ＝4 m/s，小球刚好沿斜面下滑， tan α＝ 解得α＝53°变式训练 1（p91 变式训练4）半径R＝0.4 m的光滑圆弧轨道BC固定在竖直平面内，轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角θ＝30°，下端点C为轨道的最低点且与粗糙水平面相切，一根轻质弹簧的右端固定在竖直挡板上。质量m＝0.1 kg的小物块(可视为质点)从空中A点以v0＝2 m/s 的速度被水平抛出，恰好从B点沿轨道切线方向进入轨道，经过C点后沿水平面向右运动至D点时，弹簧被压缩至最短，C、D两点间的水平距离L＝1.2 m，小物块与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，g取10 m/s2。求：(1)小物块经过圆弧轨道上 B点时速度vB的大小；(2)小物块经过圆弧轨道上 C点时对轨道的压力大小；(3)弹簧的弹性势能的 最大值Epm。解析(1)小物块恰好从B点沿切线方向进入轨道， 由几何关系vB＝ 得：vB=4 m/s(2)由B到C，由动能定理得：mgR(1＋sin θ)＝mvC2－mvB2在C点处，F－mg＝m，解得F＝8 N根据牛顿第三定律，