中考复习第一轮 机械运动.ppt

1.比较物体运动快慢的方法： (1)相同时间比较路程,路程长的运动快。 (2)相同路程比较时间,时间短的运动快。 (3)在时间及路程都不同时,比较单位时间通过的路程,即比较速度。 2.速度的计算： (1)求速度： (2)求路程：s=vt。 (3)求时间： 3.匀速直线运动与变速直线运动： (1)匀速直线运动：在任意相等的时间内,通过的路程是相等的。 速度的大小恒定不变,与物体运动的路程和时间无关。 (2)变速直线运动：速度随着时间和路程的变化而变化。为了 描述物体的运动,用平均速度来粗略反映它的运动快慢 4.平均速度：用总路程除以总时间,即 计算。 【典例3】(2012·湘潭中考)一小球以一定的速度从A点冲上斜面,用照相机每隔0.5s拍摄一次,记录小球的运动情况,如图所示。 (1)小球由A点冲向E点的过程中,速度　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)。 (2)小球在AD段运动的平均速度为多少? 减小 【变式训练】(2013·杭州中考)汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管(LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5 s,故有助于后车驾驶员提前做出反应,即遇到情况时可提前0.5 s刹车。在限速为110 km/h的高速公路上,行车安全距离约可以减少(　　) A.3 m　　　B.7 m　　　C.15 m　　　D.25 m C 【解析】选C。本题考查速度公式和单位换算。本题首先要统 一单位， 然后根据公式计算安全距离可 以减少 ①s-t图像　②v-t图像 中考题眼 运用图像描述运动 高频考点4 常见的描述运动的图像有s -t图像和v -t图像。 1.s -t图像解读： (1)横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律。 (2)该图像是一条直线,表示物体做匀速直线运动,直线的倾斜度越大,表示物体的速度越大。 (3)如图所示,甲、乙两物体都做匀速直线运动,并且甲的速度大于乙的速度。 2.v -t图像解读： (1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图像表示物体运动的速度随时间变化的规律。 (2)如图所示,甲图像是一条水平直线,表示物体做匀速直线运动,如果不是一条水平线,则表示物体做变速运动,乙图像表示物体在做加速运动。 【典例4】 (多选)(2013·潍坊中考)甲、乙 两物体从同一地点同时向相同方向做直线运 动,其s-t图像如图所示,由图像可知(　　) A.两物体在0～10 s内都做匀速运动,且v甲v乙 B.两物体在15～20 s内都做匀速运动,且v甲v乙 C.两物体在15 s末相遇,且0～15 s内通过的路程相等 D.两物体在20 s末相遇,且0～20 s内通过的路程相等 AC 【变式训练】(2012·泉州中考)如图是某 物体运动的s-t图像,则能与之相对应的v-t 图像是(　　) B ①测量仪器的判断　②实验过程的分析　③实验结论的得出 考查角度 测量平均速度 实验探究 2.实验设计和步骤： (1)用_______测量路程。 (2)用___________测量时间。 刻度尺 停表(秒表) 1.实验原理：_____。 (3)分别测量出前半路程、后半路程、整个路程的距离及对应 的时间。 ①前半段路程：让小车从斜面的_____开始自由下滑，用停表 记录小车到达_________时需要的时间t1。 ②整个路程：重新让小车从斜面的_____开始自由下滑，用停 表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。 3.实验数据的处理与分析: (1)前半段的平均速度：v1=_____。 (2)后半段的平均速度：v2=________。 (3)整个路程的平均速度：v=____。 顶端 斜面中点 顶端 4.问题探究: (1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大？ 提示：不让小车滑得太快，方便测量时间。 (2)利用实验数据，如何计算小车通过斜面后半段路程的平均 速度？ 提示：后半段路程： 通过后半段的时间：t3=t2-t1； 再用公式 计算得出。 (3)怎样保证时间测量的有效性？ 提示：实验前，要反复练习几次停表的使用，并进行几次“试 测量”，最后才正式测量。 【易错警示】测小车通过的路程时,必须从开始计时的车头(尾)量到计时结束的车头(尾),不能从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。 【典例】(2011·江西中考)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时：分：秒”。 (1)请你根据图示完成下表： (2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么? 15 _____　 ____