“优秀学子母校行”活动实践报告.doc

“优秀学子母校行”社会实践活动报告 语言文化学院 14级日语专业 倪雁俊 活动背景 寒假社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个重要途径，要求每个同学都必须认真参与完成。而同时，母校是每个同学最值得感恩的对象之一。因此，回访母校这样一个实践活动是我们感恩教育的重要形式，我们更加需要认真对待和努力完成。 在活动进行中，我们结合了个专业的特色，把自己在南京信息工程大学的体会和经历带到了母校，宣扬我校明德格物，立己达人的办学理念和诚朴勇毅的教学精神，让更多的高中学子了解和熟悉我校在办学、教学各方面的努力成果。做到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传图片、一份调研报告、一条好的宣传建议、一道沟通的桥梁。， 活动目的 1. 向母校的学弟学妹们宣传南京信息工程大学，扩大学校的知名度； 2. 回到母校，重拾高中记忆； 3. 向母校的学弟学妹们（特指高三）介绍自己的高三经历及一些学习方法和技巧； 4. 介绍自己多彩的大学生活，给他们动力——憧憬的大学生活； 5. 感恩母校的教育和培养； 6. 在活动中锻炼自己的实践能力。 实践内容 活动时间：2014年1月20日 活动地点：江苏省民兴中学 活动流程：1.自我介绍 2. PPT展示； 3. 发放报纸——南京信息工程大学报； 4. 播放视频——南京信息工程大学宣传片（同心创辉煌）； 5. 座谈：①介绍高三的经历，一些学习的方法和技巧 正文： 放寒假前几天，学校组织了“优秀学子母校行”社会实践活动，让我们报名参加。我想这是一次很好锻炼自己能力的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。于是我也加入这个行列。 在回家前我把老师发的关于学校的一些文件资料认认真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由于担心自己的PPT做的不够全面，我便参考了网上的一些南信大的宣传ppt 回家后我开始进行有关学校资料的下载。通过在网上的查询了解到了很多很多，有关于学校概况的，关于学校历史的，关于学校的招收优势等等。当一切准备就绪时，我与高三班主任朱老师联系，与他商量我到学校演讲的事。他了解了事情的来龙去脉后一口就答应了我的要求，丝毫没有犹豫，这让我激动不已。我又联系了几个我的好友（其实放寒假前就联系好了），希望她们能陪我一起去母校，重拾记忆。 1月20号在不知不觉中来临了，我踏着激动的心情进入了阔别一年之久的母校，拜访了我的恩师。当时我们9点就到了学校，大家都没有吃早饭，于是我们先结伴去久违的学校食堂吃了集体餐。后来正巧赶上他们下课。我一路给小伙伴们讲了这个活动的注意点，让她们务必拍下关键的照片。当我们一行走到高三教学区时，发现老师一直在教室门口等待我们的到来，顿时感到很感动，还有点儿不好意思。当我们加快脚步来到高三（21）班班级前的走廊时，教室里一阵骚动，大家都看着窗外交头接耳着，可能是已经考完试的缘故吧，大家都没有想象中的那么紧张，看来我来的时间是选对了，心中一阵窃喜。 老师和我们叙旧，聊了几句后，看我准备得差不多，就进班介绍了一下我的情况。他说：“这位是2014届从我校毕业的优秀学生，原来他也是日语班的优秀学员，现就读于南京信息工程大学，今天她来我校讲一下他的大学，以及他的经历，看看你们能从中吸取些什么，下面大家欢迎”。 当大家热烈的掌声响起时，我不由的紧张起来。我整理了一下情绪，进入我演讲的班级。看到这些学生，我看到了当年我们的影子，我当年也是这样为了自己的梦想苦苦奋斗的。当年的激情，当年的梦想依旧历历在目，仿佛又回到了我的身旁。我先给班上每位同学发了份问卷调查，总用时6分钟左右。在一切准备就绪后，我微笑着踏上讲台，打开ppt，开始向学弟学妹们介绍我的学校——南京信息工程大学。 在简单的自我介绍之后，开始步入正题。“这是我的大学，南京信息工程大学，在座的各位有没有听过这所学校呢？”不幸的是他们都一致摇了头，回答说没听过。不过这个答案也在意料之中，记得当年我也是填志愿的时候收到招生办信息才知道的。我继续笑着说：“没关系，今天我来就是让你们来了解我的学校的，不然今天我来的作用也没有了呀,对吧！？”全场学生笑了。我继续说道：“我相信今天大家都会收获很多，以后你们也会更多的了解我校的。接下来我按着给他们演讲我校文化特点。 虽然我紧张又激动地不停解释中出现的画面，但是我有序的在实践活动中不失分寸的一步一步的进行。之后说：“我们生活就像重压下的蛹。然而生活就是如此这般。美丽的事物之所以如此迷人，就在于绽放前的积蓄。当它经历过痛苦的挣扎之后，才会有成功一刻的惊艳，恰似美丽的蝴蝶，必先做一个丑陋的毛毛虫