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人才培养工作水平评估 自评报告 目 录 第一部分 自评报告……………………………………………………一、学院概况………………………………………………………二、评建工作………………………………………………………三、分项自评 ………………………………………………………（一）办学指导思想 ……………………………………………1.1 学校定位与办学思路………………………………91.2 产学…………………………………………………1（二）师资队伍建设 ……………………………………………12.1 结构…………………………………………………12.2 质量与建设…………………………………………（三）教学条件与利用 …………………………………………13.1 教学基础设施………………………………………13.2 实践教学条件………………………………………23.3 教学经费……………………………………………2（四）教学建设与改革 …………………………………………24 4.1 专业…………………………………………………24 4.2 课程…………………………………………………27 4.3 职业能力训练………………………………………4.4 素质教育……………………………………………3（五）教学管理 …………………………………………………35.1 管理队伍……………………………………………35.2 质量控制……………………………………………3（六）教学效果 …………………………………………………6.1 知识能力素质………………………………………6.2 就业与社会声誉……………………………………4（七）特色项目简介 ……………………………………………四、存在问题及整改措施…………………………………………4第二部分 自评结果汇总表 …………………………………………4第三部分 学校分项目自评结果一览表 ……………………………被誉为工程阳光工程。三、分项自评 （一）办学指导思想 二级指标序号及名称 1.1 学校定位与办学思路 自评结果 主要观测点 观测点赋分 权重系数 自评等级 1.1.1学校定位与发展规划 4.6 0.4 A 1.1.2教育思想观念 4.6 0.3 1.1.3教学中心地位 4.5 0.3 自评得分：4.6×0.4+4.6×0.3+4.5×0.3=4.57分 1.1.1 学校定位与发展规划 学院以做强高职教育为主，拓展税务干部培训，主动服务湖北财税事业和经济社会发展，为区域经济和社会发展培养高素质技能型专门人才。学院规划建立和完善科学高效的管理机制，措施落实，保障有力，形成良好的校园文化、优雅的校园环境、浓郁的育人氛围，实现教学高质量、管理高水平、学生高就业、办学高效益。发展规划适应经济社会发展需求。 1、办学指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻国家发展职业教育、提高高等职业教育质量的精神，推行工学结合的人才培养模式，以社会需求为导向，以专业建设为龙头，以改革发展为动力，为财税行业和经济社会发展培养高素质技能型专门人才。 2、学院定位 目标定位：把学院建设成为全国财税系统知名的高等职业学院和湖北省税务干部培训基地。 类型定位：高职学历教育，税务干部培训。 专业定位：以财税类专业为主体，其他专业协调发展。 办学形式定位：以做强高职教育为主，拓展税务干部培训，形成高等职业教育与税务干部培训相配套，学历教育与职业技能培训相兼容的职业教育体系。 服务面向定位：立足财税，服务行业，面向社会。培养面向生产、建设、管理、服务一线的、具有较强职业技能和良好职业道德的高素质技能型专门人才。 3、办学理念：质量立校、特色兴校、人才强校、改革活校。 4、办学思路：以科学发展观为指导，走内涵发展道路，实现规模、结构、质量、效益协调发展；突出学生实践和创新能力培养，促进学生全面发展，主动服务经济社会发展需求；以教师为主体，打造“双师”结构的教学团队；着力打造财税类品牌专业，完善教学质量保障体系，不断提高学院核心竞争力，提升学院社会声誉。