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  • 2017-11-01 发布于江苏
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陕西师范大学网络教育学院工作总结

陕西师范大学网络教育学院2005年工作总结 2005年,是网络教育学院走过的第四个发展年头。在学校各位领导和学校各有关职能部门及相关院系的热情关心和大力支持下,特别是在主管校长的直接领导下,在网络学院全体职工的勤奋工作和密切配合下,2005年网络学院各方面的工作,继续保持健康稳步发展。2005年是网络学院的教学质量年,围绕全面提高教学质量这一中心工作,按照学院工作计划提出的各项工作要点,2005年,网络学院的教学质量得到了稳步提高。主要工作进展包括以下几个方面: 一、面向西部、为在职中小学教师继续教育服务的办学特色得到进一步强化。 到2005年底,网络学院注册学生近22000名,其中,西部地区学员占到60%,在职教师占到了学员总数的约80%。2005年,网络学院新开6个教师教育专业,使网络学院开设专业的总数达到16个,而其中教师教育专业占到87%。除个别不适合开展网上教学的体育、音乐、美术等专业外,基本上形成了能够覆盖中小学各个学科教师继续教育需要的专业体系。 二、2005年作为网络学院的网络教育质量年,教学质量得到稳步提高。 在狠抓教学质量、构建我校网络教育全面质量保证体系方面2005年重点做了五项工作: 1、健全和完善网络学院的质量监控机制,充实和组建网络教育发展咨询委员会、网络教学指导委员会和网络课程质量评估委员会。 针对网络学院新设专业的增加以及原有专业相关院系领导人员的

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