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2014-2015学年高中数学(苏教版,必修二) 第一章立体几何初步 1.2.4第1课时 课时作业(含答案)
1.2.4 平面与平面的位置关系
第1课时 两平面平行的判定及性质
【课时目标】 1.理解并掌握两个平面平行、两个平面相交的定义.2.掌握两个平面平行的判定和性质定理,并能运用其解决一些具体问题.
1.平面与平面平行的判定定理
如果一个平面内有________________都平行于另一个平面,那么这两个平面平行.用符号表示为________________________.
2.平面与平面平行的性质定理:
如果两个平行平面同时和第三个平面相交,________________________.
符号表示为:________________a∥b.
3.面面平行的其他性质:
(1)两平面平行,其中一个平面内的任一直线平行于________________,即________,可用来证明线面平行;
(2)夹在两个平行平面间的平行线段________;
(3)平行于同一平面的两个平面________.
一、填空题
1.平面α∥平面β,aα,bβ,则直线a、b的位置关系是__________.
2.下列各命题中假命题有________个.
①平行于同一直线的两个平面平行;
②平行于同一平面的两个平面平行;
③一条直线与两个平行平面中的一个相交,那么这条直线必和另一个相交;
④若平面α内两条直线与平面β内两条直线分别平行,则α∥β.
3.过正方体ABCD-A1B1C1D1的三个顶点A1
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