经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分.docVIP

经济生活第三单元《收入与分配》第七课《个人收入的分配》学案 班级： 姓名： 出稿人：张亚琴 审稿人： 朱建芸 ▲▲▲课前导读 【考点呈现】与【学习要求】 【按劳分配为主体】：知道按劳分配的基本内容和要求，理解我国实行按劳分配的原因、意义和地位，理解我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性 【多种分配方式并存】：了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 【社会公平的重要体现】：知道社会公平的重要体现，了解收入分配公平的主要表现及其意义，理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措，理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施 【处理好效率与公平的关系】：知道效率与公平的含义，理解效率与公平的关系，理解当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施，理解兼顾效率与公平的重要意义 ▲▲▲课前导学 【考点梳理】 一、按劳分配为主体 1、我国基本经济制度和分配制度：在社会主义初级阶段,实行以（ ）为主（ ） 的劳动成果 所有制基础 分配的主体 收入状况 地位 3、按生产要素分配： 类 别 对 应 形 式 是否属于 劳动收入 按资本要 素分配 按土地要 素分配 按管理要 素分配 按劳动要 素分配 按信息要 素分配 按技术要 素分配 【补充了解：财产性收入】 财产性收入一般是指家庭拥有的动产（银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入 4、健全按生产要素分配的意义： 健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了______________________，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切______、______、______、______和____________竟相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 【注意易混淆知识点】 ★按劳分配收入一定是劳动收入，劳动收入不一定都是按劳分配 ★工资收入不一定都是按劳分配收入 ★在公有制基础上进行的分配不一定是按劳分配 ★不能认为在全社会范围，等量劳动会取得等量报酬，不同企业会有所差异 三、社会公平的重要体现 1、公平的含义较宽泛。）是社会公平的重要体现。收入分配的公平，主要表现为，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要；2、完善收入分配公平的措施有：　　 ① ② 　 A、实行这一措施的积极意义：有利于理顺 ，维护 ，也有利于合理调整 ，促进 。B、完善这一措施的重要举措：着力提高 ，逐步提高 ，建立 机制和 机制。 四、处理好效率与公平的关系 1、 效率指 ，它表示资源有效利用的程度，效率提高意味着资源节约和社会财富的增加。 效率与公平的关系：（理解）　　处理好效率与公平的关系要坚持的三个原则：　　 、既要　　　　　　　　　，又要　　　　　　　　　　　　　　　　；　　 、既要　　　　　　　　　，又要　　　　　　　　　　　　　　　　；　　 、在　　　　　　　　　　的同时，倡导　　　　　　　　　　　　　。　　（2007年高考文综全国卷）25某“80 后”业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于A．按劳分配所得的收人B．个体劳动经营所得的收人C．按生产要素分配所得的收人D．知识创新的奖励收人再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是 A．提高企业职工最低工资标准 B．调整银行存贷款利率 C．提高城市居民最低生活保障 D．建立企业职工工资正常增长机制A．公平是提高效率的保证 B．要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C．效率是公平的物质前提 D．初次分配和再分配都要注重公平 ( )