岳麓版第16课_明朝皇权的高度集中.ppt

中国明、清科举考试用的文体。也称“制艺”“时文”。文体有固定格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。八股文就是明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时文、八比文。其体源于宋元的经义，清代顾炎武《日知录》卷一六《试文格式》谓其定型于明成化二十三年（1487年）以后，至清光绪末年始废。文章就四书五经取题。开始先揭示题旨，为“破题”。接着承上文而加以阐发，叫“承题”。然后开始议论，称“起讲”。再后为“入手”，为起讲后的入手之处。以下再分“起股”“中股”“后股”和“束股”四个段落，而每个段落中，都有两股排比对偶的文字，合共八股，故称八股文。其所论内容，都要根据宋代朱熹《四书集注》等书“代圣人立说”。参阅《明史·选举志二》，示例：清·阮元《四书文话》、梁章钜《制义丛话》。《儒林外史》第一回：“此一条之后，便是礼部议定取士之法：三年一科，用《五经》《四书》八股文。” ①废丞相②设东厂、西厂③设三司 ④八股取士⑤设立锦衣卫 B A.① ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ④ ⑤ C.① ② ③ ④ D. ② ③ ④ ⑤ 明太祖加强皇权的措施有（ ） 材料一 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊······· 材料二 廖燕在《明太祖》论中说：“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。” 请回答： （1）材料一中“八股之害”和材料二中的“制义取士”共同反映了明朝的哪一选官制度？ （2）这一制度与“秦焚书”有何相同点？ （3）明朝时采用这种制度来选拔官吏有何突出的弊端？ 参考答案 （1）八股取士 （2）目的都是为了加强对人民的思想控制。都束缚了人们的思想，摧残了文化。 （3）许多读书人为了中试，只顾埋头死读经书，专研八股，不讲求实际学问;考中做官后，他们大都成为了皇帝的忠实奴仆。 明朝和唐朝的科举制度有何不同？ （1）内容：明朝科举考试限于四书五经；唐朝主要考儒家经典、诗赋政论等，内容全面。 （2）观点：明朝八股取士限于程朱理学观点，应考者不能发挥个人见解；唐朝可以发挥个人见解。 （3）文体形式：明朝文体限于八股文，僵化呆板；唐朝不限文体。 （4）影响：明朝八股取士束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主；唐朝科举考试促进了文化教育事业的发展，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，以积极影响为主。 * “说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方。自从来了朱皇帝，十年倒有九年荒。” 《凤阳花鼓词》 “朱皇帝”指谁？ 明星档案 。 姓名：朱元璋 。 外号：朱重八 家庭出生：贫农（至少三代） 生卒：1328-1398 座右铭：你的就是我的，我的还是我的。 主要经历： 1328-1344 放牛 1344-1347 当和尚，主要负责出去讨饭 1347-1352 当和尚，主要负责撞钟 1352-1368 造反（这个猛） ......【摘自《明朝那些事儿》】 朱元璋 一三五一年红巾军起义爆发，不久朱元璋加入郭子兴红巾军。郭子兴死后，朱元璋成为这支红巾军的统帅。 导读 （1）元朝为什么会灭亡？朱元璋是如何从一个和尚当上明朝开国皇帝的？ （2）明太祖加强皇权的措施有哪些？这些措施分别有怎样的影响？ 一、明朝的建立 第16课 明朝皇权的高度集中 二、明朝加强皇权的措施 一、明朝的建立 P77 1．元末红巾军大起义 2．朱元璋建立明朝 时间： 地点： 人物： 1368年 应天 （今南京） 朱元璋 年号： 洪武 一、明朝的建立 1．元朝的灭亡 2．明朝的建立 原因：元朝末年，社会矛盾激化，天灾连年， 人民生活困苦，爆发了红巾军大起义。 历史上像朱元璋这样参加农 民起义的开国皇帝还有哪些？ 汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀、 明太祖朱元璋（1368-1398年在位） 一三六八年朱元璋在南京称帝，建立明朝。同年元朝灭亡。明统一全国后，朱元璋对中央和地方政权机构进行全面改革，集军政大权于一身。 明朝疆域图 如此辽阔的土地，朱元璋是如何对全国进行有效统治的呢？ ①中央：撤中书省，废丞相； ②地方：废行省，设三司 1、政治上 （1）废丞相、设三司 二、明朝加强皇权的措施 （六部） 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 中央 地方 （三司） 布政司 按察司 都 指挥 皇帝 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 什么是厂卫制度？ （2）设立特务机构：厂卫制度 厂卫制度建立的目的是什么？厂卫制度有何特点？ 侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、等等。 设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权.对维护中央集权起