测量实验手册(2015-2).doc

测 量 实 验 手 册 学号 姓名 学院 专业 班级 小组 广 州 大 学 测量实验注意事项 实验课的目的是为了验证，巩固课堂上所学的理论知识：同时也是为了熟识测绘仪器的使用方法和掌握操作技能，从而使理论与实践紧密结合在一起。因此，实验之前，应认真仔细阅读本手册中相应的部分，明确实验目的内容和要求，熟悉实验步骤、有关注意事项，使实验能顺利完成。 一领取测绘仪器工具时，按小组到实验室依次领取；根据本手册上所列的仪器及工具数量进行核对。发现问题及时提出，否则责任自负。 二拿仪器时首先注意箱盖是否已扣锁，携带时切勿碰撞或旋动，取仪器时要先看清仪器在箱中的位置，要小心谨慎地轻拿轻放，通常一手拿基座，一手拿支架，不可手提望远镜。 三安置仪器于三脚架上时，必须将连接螺旋拧紧。三脚架尖踩牢。观测过程中不能离开仪器。 四迁站时应松开仪器上的制动螺旋，采用一手托仪器，一手抱三脚架的方法。若路途较远或行进不便，应将仪器装入箱内搬运。 五实验时每人必须认真、仔细地操作。制动螺旋不要拧得过紧，微动螺旋、脚螺旋等不可拧至极端。若仪器出现问题，应立即停止操作，请教师处理。 六观测记录和计算成果。 1）观测记录必须直接填写在本手册规定的表格内，不得用其他纸张记录再行转抄。 2）所有记录与计算均用硬性铅笔(2H或3H)记载。字体应端正清晰，字高应稍大于格子的一半。一旦记录中出现错误，便可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。 3）观测者读数后，记录者应立即回报读数，经确认后再记录，以防听错、记错。 4）禁止擦拭、涂改。发现错误应在错误处用横线画去，将正确数字写在原数上方，不得使原字模糊不清。淘汰某整个部分时可用斜线画去，保持被淘汰的数字仍然清晰。所有记录的修改和观测成果的淘汰，均应在备注栏内注明原因(如测错、记错或超限等)。 5）禁止连环更改：若已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始数；若已改正一个原始读数，则不准再改其平均数。假如两个读数均错误，则应重测重记。 6）原始观测之尾部读数不准更改，如角度读数48°38′54″之秒读数54″不准更改。 7）读数和记录数据的位数应齐全，不能省略零位。如在普通测量中，水准尺读数0032，度盘读数4°06′06″，其中的“0”均不能省略。 8）数据计算时，应根据所取的位数，按“4舍6入，逢5奇进偶不进”的规则进行凑整。如16244，16236，16245，16235等数，若取三位小数，则均记为1624。 9）每测站观测结束，应在现场完成计算和检核，确认合格后方可迁站。 七实结束后，仪器放入箱内时应松开靠制动螺旋，使各部分放妥贴后再固紧制动螺旋，扣锁好仪器箱。三脚架尖上的泥土在归还前应清除干净。  (一)实验目的 （1）了解水准仪的基本构造，熟悉主要部件名称及作用。 （2）掌握水准仪的基本操作。 （3）掌握两点高差测量和计算方法。 (二)仪器工具和人员 DS3型水准仪1台、配套脚架1个，水准尺1把，尺垫1个，2人一小组。 (三)实验内容及步骤 （1）各小组在地面上相隔30～40m处选定A、B两点，作出标志。 （2）安置仪器于A、B点之间。将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚架踩实，然后用连接螺旋将仪器与三脚架牢固连接。 （）认识下列仪器各部件，了解其功能和使用方法： 准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；制动螺旋；微动螺旋；脚螺旋；圆水准器；管水准器等。 （4）粗略整平 任选一对脚螺旋，双手同时对向（即同时向内或向外）转动该对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。若一次不能居中，可反复进行。注意气泡移动的方向与左手大拇指运动方向一致，与右手大拇指运动方向相反。 （）瞄准 转动目镜对光螺旋，使十字丝分划清晰；松开制动螺旋，转动望远镜，用准星与缺口瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，再转动物镜对光螺旋，使水准尺分划成像清晰，注意消除视水准仪读数及高差计算表 测 站 A尺读数(m) B尺读数(m) 高差hAB (m) 判定哪点高 备注 实验2 普通水准(一)实验目的 (1) 掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。 (2) 熟悉闭合水准路线的施测方法。 (二)仪器工具和人员 DS3型水准仪1台、配套脚架1个，水准尺2把，尺垫2个， 4人一小组。 (三)实验内容及步骤 （1）全组共同施测一条闭合水准路线，其长度以安置个测站为宜。