2017先学后教 当堂训练 北师大版9年级上册第22课 改.pptVIP

在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。一位伟大的革命家曾认为：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”事实上，近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动 第22课 本课学习目标： 了解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的基本主张； 初步认识思想解放与社会进步的关系。 本课需要掌握、熟记的知识点 1、启蒙运动产生的背景有哪些？ 2、启蒙运动产生的核心是________________ 3、启蒙运动产生的斗争对象是____________ 4、启蒙运动产生的代表人物及其主张 5、启蒙运动产生的历史影响有哪些？ 影响人类历史进程的四次思想解放运动： 14—17世纪 主要思想：人文主义 代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚等 欧洲第一次思想解放运动 17—18世纪 主要思想：理性主义 代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等 影响人类历史进程的四次思想解放运动： 欧洲第二次思想解放运动 19世纪 主要思想：“自由”“平等” 代表人物：亚当·斯密等 影响人类历史进程的四次思想解放运动： 欧洲第三次思想解放运动 19世纪 主要思想：马克思主义(科学社会主义） 代表人物：马克思、恩格斯 影响人类历史进程的四次思想解放运动： 欧洲第四次思想解放运动 一 冲出思想的牢笼 思想理论 时间 代表人