综合活动ppt 李白冰.ppt

五年级上册第三单元《综合活动》解析教材 灵宝市大王镇 老城小学 李白冰 二、 联系实际说教材 这节“综合活动课”是五年级语文第三单元《变化》的一节课，它是课文和拓展阅读的延伸。学生通过本单元两篇主体课文和一篇拓展阅读的学习，在反复观察、对比中，感受到家庭的变化，社会的发展，历史的变迁。同时，也一定会为发现这些变化而感到喜悦与充实。在此基础上进行简单的习作，旨在帮助学生进一步体验与认识变化、发现变化、议论变化、表达变化，赞美在正确的政策领导下中国社会的变化，赞扬人类的进步。 三、结合自身说学情 我们班共有36个学生，都是来自农村，孩子们年龄小、见识少，上网条件差，尤其对改革开放以来的新变化，了解的太少。这就需要孩子们向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解生活的变化、家乡的变化、祖国的变化；通过网络了解变化。教师要正确引导、启发孩子了解社会日新月异的前进步伐，培养学生对生活的观察能力和搜集能力。 四、灵活多样说教法 1、直观教学法：利用多媒体辅助教学手段，教师引导学生通过采访、阅读、培养学生口语和书面的表达能力和写作能力，引导学生关注生活、关注社会。 2、引导法：引导学生用对比突出变化，用列举数字说明变化的方法。 3、分组合作法：把学生分成若干小组，让他们相互交流，畅所欲言，培养学生的合作能力。 七、把握教材说目标 这个活动，启发学生通过观察生活中的变化，反映社会的进步、祖国的发展。其目的性体现在：通过这个活动，让学生深切地体会到什么叫“突飞猛进”“万象更新”。 1、知识与技能 通过看一看、找一找、说一说、写一写活动，感受生活的变化，了解社会日新月异的前进步伐，培养学生对生活的观察能力和搜集能力。 2、过程与方法 通过阅读、搜集资料等，扩大知识面。 在口语交际中培养学生良好的听、说、读、写的好习惯。 3、情感、态度和价值观 激发学生关注生活、关注社会的主人翁意识。 激发学生习作兴趣，乐于想象、表达。 八、突破重、难点说关键 1、培养学生对生活的观察能力和搜集资料的能力。 2、培养学生良好的听、说、读、写的好习惯。 九、情景互动说教学过程 （一）、激情导入 同学们，听到这首歌曲，你是否联想到我们身边的一些变化呢？课前，同学们一定搜集了不少资料。今天，我们一起交流你们的收获吧！ 谢谢！ * * 一、依据课标说理念 　　“自主、合作、探究”是《语文课程标准》积极倡导的学习方式，在课堂上允许学生自主选择学习伙伴，组成学习小组，说自己想说的，说自己想写的，既尊重了学生，又能发挥群体学习的优势，取长补短，在互议互评中提高口头表达能力。 　　整节课我都注意给学生自由的空间，激活学生练笔的积极性，让学生乐说、敢说、善说。 五、主动参与说学法 1、自主学习法：老师尽量少讲少说，给学生营造一个自由宽松的写作氛围，培养学生的表达能力，让学生充分展示自我，使写作成为学生生动、主动、创造性学习的过程。 2、学生通过采访、阅读、看图片，搜集资料等方法感受生活的变化。了解人民生活的变化，了解社会日新月异的前进步伐。理解改革开放给中国带来的可喜变化。 单元的综合活动分四个阶段进行。 1、“看一看”是观察生活，体会变化。 2、“找一找”是寻求证据，证明变化。 3、“说一说”是交流展示，赞颂变化。 4、“写一写”是书面表达，记录变化。 六、生动形象说内容 塑料玩具枪 高档精美玩具枪 （二）、看一看 遥控玩具汽车 塑料玩具汽车 精美塑料风车 手工制作纸风车 老校舍 新校舍 老房屋 高楼大厦 人力收割 联合收割机 自行车 汽车 汽车 摩托车 三轮自卸车 架子车 架子车 大货车 空调 蒲扇 电扇 彩电 黑白电视机 液晶电视机 全自动洗衣机 半自动洗衣机 手洗衣服 （三）、找一找 郑州至西安高速铁路客运专线全长484公里 ，时速350公里。于2009年12月28日正式投入运营，郑西高铁途经灵宝西六站 ,其中路经我们大王镇的冯佐村、北村、大王村、梨园村。郑西高速铁路客运专线通车运营，使郑州和西安间的旅行时间由过去的6-8小时缩短至2小时左右。郑西高铁的通车，标志着中国高速铁路自主创新取得的重大突破。 郑西高铁 近日，国务院办公厅印发了《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》。根据计划，中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。政策约惠及680个县市的2600万在校学生。 政策出台后，社会各界拍手称快。 在校学生生活补助 国务院日前下发《国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》，通知指出，为贯彻落实党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，2007年在全国建立农村最低生活保障制