三下第一单元作文课件.ppt

以《珍珠泉》为例 先写珍珠泉的位置 再写珍珠泉的周围景色 然后写了珍珠泉的特点 水泡的有趣 泉水的美（绿、清、深） 最后表达了对珍珠泉的热爱，对家乡的赞美 1、确定主题 你要写家乡的什么风景，风景最吸引你的是什么特点？（美丽、壮观、历史悠久、神奇……） 2、确定你写作的顺序（你要按什么顺序来写你家乡的风景？ 从上到下、从远到近、从高到低、从局部到整体……） 3、根据主题确定题目 创设一个好题目，点名你作文的主题：《美丽的 》、《家乡的 》 4、首段：开门见山（说说自己的家乡在哪里，直接点名自己要写的美景，并简单介绍它吸引你的原因……） 5、主体-抓住特点，按顺序具体书写 按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的过程中，要注意别人没有游览过，所以你要具体地写一写——抓好扩点：比如说梅花美，怎么美呢？石头奇形怪状，怎么怪呢？水很清，怎么清呢？ 6、结尾-表达热爱家乡的感情：（风景如此动人，我们不禁要感叹，家乡的美景真是动人，我们热爱我们的家乡，我们热爱家乡的……）  我喜欢水。我爱欢快活泼的小溪；我爱深沉浩瀚的大海；我爱汹涌澎湃的黄河；我爱奔腾不息的长江。但，我更爱家乡那美丽，温柔的湖。 这湖是静的，宛如明镜一般，清澈的映出绿的树，红的花，蓝的天和白的云。这湖是软的，微风习习，波纹条条，像一条迎风而起的龙，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐，在嬉戏。 我想：湖中一定有个水晶宫，那是个金色的家园，不然他为什么整天那么快活？水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿？ 静的湖可爱，雨中的湖更可爱！ 细丝般的春雨轻轻的飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上漾起无穷无尽的圆环，向姑娘绣出的团团新生的莲叶……春雨到来的时候，湖面上最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕式的礼花上了天。你听，“轰隆隆”的礼炮响了，大会马上就要开始啦。大雨一落，联欢会开始啦，你看见湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你…… 美丽的南湖公园 “哇，这湖真蓝真漂亮啊！”这声音是从哪里传来的？噢，原来是来南湖公园玩耍的游客发自内心的对南湖的赞叹。 在我心目中，南湖公园是南宁最美的地方。那湖如同一块举世无双的蓝宝石。周围的花花草草似乎为这块蓝宝石镶了一个翠绿的边，使得这块“蓝宝石”更加耀眼，更加迷人。一阵微风吹来，树边的柳树姑娘飘起了她那美丽的头发。忽然，下起了蒙蒙细雨，湖上像蒙了一层薄纱。微风吹来，那“薄纱”仿佛在湖上方飘摇不定。小雨点落在了湖面上跳起了“水花舞”。那水花晶莹无比，就像一位优秀的跳水运动员“唰”的一声跳入水中时溅起的水花。过了一会儿，雨停了，所有的景物都像被洗礼过了一样。湖水非常蓝，刚刚的舞蹈家跳完了舞，离去了，现在湖水静得让你看不出它在流动。轻风一吹，泛起层层水浪，犹如起了皱的裙子，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和这柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。抬头一看，哇，彩虹出来了，湖在彩虹的映衬下，更显美丽，天上的瑶母池也不过如此吧。游人们坐在树下，眼前是盈盈碧波，处处美景，他们深深醉了，醉在这湖光山色中。 南湖公园真是太美了！ 美丽的南湖公园 “哇，这湖真蓝真漂亮啊！”这声音从哪里传来？原来是来南湖公园玩耍的游客发自内心的对湖的赞叹。 在我心目中，南湖公园是南宁最美的地方。那湖如同一块举世无双的蓝宝石。周围的花花草草似乎为这块蓝宝石镶了一个翠绿的边，使得这块“蓝宝石”更加耀眼，更加迷人。一阵微风吹来，树边的柳树姑娘飘起了她那美丽的头发。忽然，下起了蒙蒙细雨，湖上像蒙了一层薄纱。微风吹来，那“薄纱”仿佛在湖上方飘摇不定。小雨点落在了湖面上跳起了“水花舞”。那水花晶莹无比，就像一位优秀的跳水运动员“唰”的一声跳入水中时溅起的水花。过了一会儿，雨停了，所有的景物都像被洗礼过了一样。湖水非常蓝，刚刚的舞蹈家跳完了舞，离去了，现在湖水静得让你看不出它在流动。轻风一吹，泛起层层水浪，犹如起了皱的裙子，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和这柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。抬头一看，哇，彩虹出来了，湖在彩虹的映衬下，更显美丽，天上的瑶母池也不过如此吧。游人们坐在树下，眼前是盈盈碧波，处处美景，他们深深醉了，醉在这湖光山色中。 南湖公园真是太美了！