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基尔霍夫定律(使用2)
* 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 * 支路、节点、回路、网孔 《电子技术基础及应用》教学课件 基尔霍夫定律 创设情境,引出任务 R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 R I1 US1 不能用电阻的串并联进行化简 可以用电阻的串并联进行化简 (简单电路) (复杂电路) 欧姆定律 分 析 工 具 分 析 工 具 创设情境,引出任务 R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 US2 ??? 这一难题,早在1847年,就被21岁的基尔霍夫(德国科学家)成功地解决了。 当时他刚从大学毕业,第一篇论文就提出后来被称为基尔霍夫第一和第二定律的两个定律,运用这两个定律能正确而迅速地求解任何复杂的电路,立即被各国科学家接受和采用,直到现在,它仍是解决复杂电路问题的重要工具。 基尔霍夫 电路求解大师 ???知识目标:? 1.理解支路、节点、回路、网孔的概念(难点) 2.理解基尔霍夫第一定律的内容 , 掌握应用定律列节点电流方程的方法 (重、难点) ???能力目标 能用基尔霍夫第一定律求解问题 ?情感目标? 引导学生体验探索学习、合作学习的乐趣 任务一:复杂电路的四个常用概念 支路: 节点: 回路: 网孔: 一个或几个元件串联而成的无分支电路 三个或三个以上支路的汇交点 电路中任意一个闭合路径 内部不含有支路的回路 支路:一个或几个元件串联而成的无分支电路 支路1: a- R1 - Us1 -c 支路2: a- R2 – Us2- c 支路3: a- R3 -c 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 US2 a d b 节点:三条或三条以上支路的连接点 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 I1 R2 I2 I3 US1 US2 a d b 节点:a c 回路:电路中任一个闭合路径 回路1: a—d—c—b—-a 回路2: a—b — c —R3—a 回路3: a—d---c —R3— a 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 R2 US1 US2 a d b 任务一:复杂电路的四个常用概念 c R3 R1 R2 US1 US2 a d b 网孔1: a—d—c—b—a 网孔2: a—b—c —R3—a 网孔:内部不含有支路的回路 合 作 与 竞 赛 请问:下列电路有几条支路、几个节点、几个回路、几个网孔。 5条支路 3个节点 6个回路 任务一:复杂电路的四个常用概念 R2 R1 R3 E1 a b c d E2 R4 R5 合 作 与 竞 赛 请问:下列电路有几条支路、几个节点、几个回路、几个网孔。 5条支路 3个节点 6个回路 任务一:复杂电路的四个常用概念 R2 R1 R3 E1 a b c d E2 R4 R5 合 作 与 竞 赛 请问:下列电路有几条支路、几个节点、几个回路、几个网孔。 5条支路 3个节点 6个回路 R2 R1 R3 E1 a b c d R4 E2 任务一:复杂电路的四个常用概念 R5 合 作 与 竞 赛 请问:下列电路有几条支路、几个节点、几个回路、几个网孔。 5条支路 3个节点 6个回路 R2 R1 R3 E1 a b c d R4 R5 E2 任务一:复杂电路的四个常用概念 3个网孔 任务二:探究规律、应用规律 I1 I2 I3 基尔霍夫第一定律 节点电流定律 简写KCL 1、结论:在任一瞬间,流入任一节点的电流之和恒等于流出节点的电流之和。 2、公式: 想一想 图示电路,I1=1A, I2=2A ,I3=3A ,I4=4A 则 I5 = _____A。 1+3 = 2+4+ I5 I5 = - 2(A) 任务二:探究规律、应用规律 电流的参考方向 任意假定的方向。若计算结果为正值,表明该电流的实际方向与参考方向相同;计算结果为负值,表明该电流的实际方向与参考方向相反。 I5 = - 2(A) 任务二:探究规律、应用规律 合 作 与 竞 赛 图示电路中,已知I1=5mA, I5=3mA,求流过电阻R4的电流I4。 解:假设I4参考方向流进d点 任务二:探究规律、应用规律 I1 a E R1 R2 R3 R5 R4 R6 I4 c d b I5 I1 a E R1 R2 R3 R5 R4 R6 I4 c d b I5 解:假设I4参考方向流出d点 (列方程时,说明对哪一个节点应用定律) 应用定律的步骤与注意事项 ②确定节点 ①假设并标出未知电流方向 ④列节点电流方程 (若
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