一、普通话培训.ppt

普通话训练与测试介 绍 推广普通话和开展普通话水平测试的意义 考场示意图 普通话水平测试的主要内容和评分标准 (一)读单音节字词100个(共10分.其中错误扣0.1分,缺陷每个扣 0.05分) 检测目的:声、韵、调发音 3、声调中的常见错误和缺陷： 上声不全 洗 取 苦 巧 组 演 阳平不到位，调形不稳 衡 阳 湖 南 华 4、避免误读 半边字：锹—秋 铐—考 弦—玄 统读字：绕 仍 卓 较 浙 复 方音字：摔 辆 吨 拽 贼 瘸 多音字：咱俩 压轴 勾当 记载 重创 形近字：拨—拔 余—佘 聘—骋 赧—赦—郝 其它： 乒—乓 匍—匐 铿-锵 剽—膘 (二)读多音节字词50个(共20分. 错误扣0.2分,缺陷扣0.1分) 检测目的:声、韵、调发音，语流音变（轻声、儿化、变调） 要注意词语的中重格式 电视 水渠 伟大 推广 地震 火车 胜利 民族 海洋 中央 幼儿园 交响乐 交谊舞 教育法 语重心长 无可奈何 大显身手 目不转睛 特别提示： 在普通话水平测试的第二题，读多音节词语中，没有儿字的不能读成儿化，否则算错误。 如：“孙女”不能读成“孙女儿”