哲学1-4单元复习提纲.ppt

第七课： 唯物辩证法的联系观1、什么是联系？所谓联系:就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：方法论意义: 客观性——切忌主观随意性. 多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 ※3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义含义：整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多. 关系：相互区别,又相互联系.方法论：树立全局观念,重视局部作用。 4、系统的含义、基本特征,掌握系统优化方法的意义含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。基本特征： 整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。掌握系统优化方法的意义： 用综合的思维方式来认识事物. 第八课：唯物辩证法的发展观1、什么是新事物？什么是旧事物？什么是发展？（即发展的实质） 新事物是符合客观规律、具有 强大生命力和远大前途的事物。 旧事物是违背事物发展的必然趋 势,最终走向灭亡的事物.发展的 实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 前途是光明的：（1）新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 （2）它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,吸取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容.（3）社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护.因而新事物必然战胜旧事物,前途是光明的。 道路是曲折的：1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 2）人们对新事物的认可也有 一个过程; 3）旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,因 而,新事物战胜旧事物必然经 历一个漫长而曲折的过程。 2、发展的普遍性: 自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。3、为什么事物发展的前途是光明的,道路是曲折的？把握这一观点有何意义？ ※意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌.既要充满信心,鼓励、支持新事物,又要做好充分的思想准备,克服前进道路上的困难,接受挫折与考验. 4、量变和质变的含义及其相互关系：含义:量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化. 质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。 ※相互关系:（1）事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。（2）质变是量变的必然结果。（3）质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。（4）事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 ※5、把握量变和质变关系原理的意义: 做好量的积累,为事物的质变创造条件;抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 ※第九课：唯物辩证法的实质和核心1、什么是矛盾？矛盾 就是反映事物内部 对立统一关系的哲学范畴, 简言之,矛盾就是对立 统一。 2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势.矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。关系:同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中。 3、矛盾的普遍性原理 及其方法论意义原理：事事有矛盾,时时有矛盾.方法论：在任何时候,对任何事物,我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾.只有这样,我们才能在生活的海洋中扬帆远航,才能历经风雨,又见彩虹. * 必修四 生活与哲学 复 习 提 纲 必修 4 生活与哲学 一 总论 二 唯物论 和认识论 三 辩证法 四、 历史唯物主义 哲学的作用、世界观、方法论及其关系 与具体科学的关系 哲学的基本问题内容、依据…两军对垒：二者的含义区别 时代精神的精华---马哲产生的历史条件、基本特 征马义中国化理论成果 物质、运动、规律含义、原理、与静止:特点、关系规律 意识与物质含义及关系意识的起源、能动作用 实践认识与真理（含义、特点、及辩证关系） 联系观 普遍性、客观性和多样性——整体与部分 发展观 内涵实质方法论、趋势、量变质变及方法论