五四PPT 2019.8 Curry.ppt

第二节　五四爱国运动 主讲人:2019.8 教材分析 本节教材主要介绍: 五四运动的背景、经过、结果和历史意义 本节学习重点： 1。五四运动爆发的历史背景 2。五四运动的历史意义 难点： 如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 五四运动的经过： 1。1919年5月4日，青年学生在北京集会。 2。1919年5月5日，北京学生罢课，各地学生响应。 3。1919年6月初，上海工人罢工，商人罢市.各地工人响应。 　运动中心：北京→上海 　运动主力：青年学生→工人阶级 五四运动的初步胜利： 迫使北洋军阀政府释放被捕学生 罢免三个卖国贼的职务 拒绝“和约”签字 五四运动的历史意义： 性质：中国近代史上最早由学生、工人和市民掀起的一次彻底的反帝反封建的革命运动。 学生是先锋，工人是主力，李大钊、陈独秀等先进知识分子是领袖。 波及广，有广泛的群众基础，“启导了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结”。 促进马克思主义的传播，为中共成立准备思想基础。 发生在十月革命后，属于世界无产阶级革命的一部分。 标志着中国新民主主义革命的开端。 新民主主义革命： 　　中国近代历史上，由无产阶级领导的、以马克思主义为理论指导的、争取实现社会主义的反帝反封建的民主革命. （1919—1949年） 中国近代新、旧民主主义革命之比较： 相同点： 　　1。社会性质：都处于半殖民地半封建社会 　　 　　2。