上海市老港镇九年级物理上册13.4电压和电压表的使用学案2无答案新版苏科版.docVIP

课题：电压和电压表的使用2 学习目标 知识与技能： 掌握电压的概念，知道电压的单位及单位之间的换算。? 2. 记住并理解电压表的使用规则。 过程与方法： 通过实验研究联电路的总电压等于各串联导体两端的电压之和；并联电路各支路两端电压相等。 情感态度价值观： 1. 通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯； 2. 通过对福特的简介，培养和教育学生为祖国的伟大复兴而刻苦专心的学习精神。 教学重点 电压表的使用、串、并联电路的电压特点 教学难点 电压概念的建立、电压表的使用 教学方法 学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验 一、课前预习 1.在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（ 　） 2.小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（ ） A. 干路电流为3A B．L1两端的电压小于L2两端的电压 C．并联电路中各支路电流一定不同 D．此时电压表只是测灯泡L1两端电压 3.如图所示，电源电压是5V，电压表的示数是2V，则　　（ 　） A．灯L1两端的电压是2V B．灯L2两端的电压是2V C．灯L1两端的电压是3V D．灯L1和L2两端的电压都是3V 4.试在右面电路中的O中填入合适的电表（电流表和电压表） 5.如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压是： ；L1两端的电压是： ；L2两端的电压是： 。 二、课堂新授 例1.如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，电流表测干路中的电流. 例2.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ） A．5.6V 1.4V B．7 V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V 例3.如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ） A. 只闭合S1时，两只灯泡是串联的 B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大 C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1 、S2后，则两表都被烧坏 D. 若灯L1被短路，闭合S1 、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏 电路图 例4.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是 （ ） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 三、课堂检测 1.图中所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（ ） A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲接电流表，乙接电压表 C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表 2.在图中所示的电路中，电源电压为３Ｖ，当开关Ｓ１、Ｓ２都闭合时，则（ ）　 Ａ. 电压表的示数为３Ｖ Ｂ. 电流表将被烧坏 Ｃ. 灯Ｌ１不亮、灯Ｌ２亮 Ｄ. 两只灯都将被烧坏 3.如右图所示，电源电压保持不变，开关S从闭合到断开时，则电压表（ ） A. 示数变为0 B. 第一次有示数，第二次没有示数 C. 两次都有示数，测量的都是灯两端的电压 D. 示数将变大，但无法测量 4.在右图所示的电路中，电源电压不变。闭合S后，电路正常工作，一段时间后，发现电压表示数变大，则（ ） A. 灯L1可能短路? B. 灯L1亮度不变? C. 灯L2可能断路? D. 灯L2可能短路 5.如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路 四、课后巩固 1.如图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果（ ） A. 电流表与电压表被烧坏 B. 电流表与电压表都不会被烧坏 C. 只有电压表会被烧坏 D. 只有电流表会被烧坏 2.下图所示电路中，哪种接法会烧坏电流表 （ ） 3. 如右图所示，电池组电压一定，关于电路工作情况,下列说法中正确的是 （ ） A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的 B．若先闭合S1，再闭合S2、电压表、电流表的读数均变小 C．若先闭合S1，再闭合S2，电压表、电流表的读数均变大 D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大 4.如下图所示电路，当S1、S2都接