诗经两首新授课课件.pptVIP

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2017-11-15 发布于江苏
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诗经两首新授课课件.ppt

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诗经两首新授课课件

自由朗读诗歌，读准下列字音雎鸠窈窕好逑寤寐溯洄坻荇菜解诗意、析手法、悟情感比较两首诗歌写法上的异同。从两首诗歌中，选择一首进行诗歌素描。 * 聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫《诗三百》。后来孔子将《诗三百》做为道德教育的教材，儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为《诗经》。体制表现手法风（十五国风）雅（大雅、小雅）颂（周颂、鲁颂、商颂）赋比兴风土之音朝廷之音宗庙之音 “赋者，敷陈其事而直言之者也” “比者，以彼物比此物也” “兴者，先言他物以引起所咏之词也” 饥者歌其食，劳者歌其事男女相与咏歌，各言其情一、反映人民大众苦于剥削压迫二、反映人民苦于战争和徭役三、反映爱情生活和婚姻问题四、反映劳动生活五、讽刺当权者的荒淫无耻揭露他们的残暴开创现实主义文学传统内容上，《关雎》一诗着重于“叙事”，。《蒹葭》中却没有明确的故事，与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更浓郁。艺术手法上，《蒹葭》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 *