复式条形统计图北师大版六年级 复式条形统计图.ppt

1.常见的统计图有（ ）、（ ）、 （ ）。 2.条形统计图是用 （ ） ， 表示 （ ），根据（ ） 画成 （ ），然后把这些直条按照（ ）排列 起来。 3.条形统计图的优点是可以很容易看出（ ）。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 各种数量的多少 一个单位长度 一定的数量 数量的多少 长短不同的直条 一定的顺序 六（1）班的男生在篮球场上举行篮球比赛，其他同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了一个疑问：“单手投球远还是双手投球远？”他们互相争论，没有达成一致意见。于是有人提议采用数学中统计的方法来得出结论。经过全班的商议，他们选定班上篮球水平最好的七个男生。 第二天，他们再次来到操场，作了如下统计。 我们学习统计的方法： 1.搜集信息 2.整理数据 3.制作统计表 4.绘制统计图 下面是六年级7名同学的投球情况。 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5 米 以前的方法：绘制单式条形统计图 1.这样好不好判断单手投球远还是双手投球远？ 2.可不可以把两张图合为一张图？ 投球者 距离/米 投球者 距离/米 双手投球 单手投球 投球者 距离/米 六年级7名同学的投球情况统计图 1号 4号 2号 3号 5号 6号 7号 0 8.5 12 11.5 9.5 10.5 13.5 8 9 12.5 13 11 10 图例 你能读懂复式条形统计图吗? （1）从统计图中你能得到哪些信息？ （2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ 1号投球者单手投球的距离比双手投球的距离多百分之几? 条形统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图，叫做复式条形统计图。 优点：复式条形统计图不仅可以直观地看出同一项目数据的多少，而且便于比较不同项目数据的多少。 你会了吗？ 绘制条形统计图的一般步骤： （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。 （2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定纸条的宽度和间隔。 （3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。 （4）按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量。 两个直条之间不要留距离，必须紧挨着。 别忘注明图例 图中各直条的宽度要相等，间隔要相等。 复式条形统计图与单式条形统计图 既有区别又有联系 复式条形统计图与单式条形统计图相比，统计的方法基本相同，但统计的数据不再是一组（一个数目),而是需要两个直条，并且为了区别，两个直条用不同的颜色表示。 复式条形统计图的特点能直观、清楚地看出数量的多少。便于比较。 (1）把统计图补充完整。 （2）从图中你能获得哪些信息？你还能提出什么数学问题？ （3）算一算1999年城镇居民旅游人均消费比1995年约增长了百分之几.农村呢？ 下面是于集中学食堂里调查学生爱吃蔬菜情况统计图 2011年9月 （1）喜欢（ ）的学生最多，喜欢（ ）的学生最少。 （2）男生喜欢（ ）的人数最多，女生喜欢（ ）的人数最多。 （3）如果你是食堂管理员，在做菜时，（ ）应该加量。 1.为了比较六年1班和六年2班纪律红旗的情况，可以制成（ ）统计图。 2.为了对比某地区 两年来月平均气温的情况，可以制成（ ）统计图。 3.为了清楚地表示出家庭的各项支出与家庭总支出之间的关系，应绘制（ ）统计图。 折线统计图 扇形统计图 条形统计图 根据下面统计图回答问题 单位：人 某班期中考试语文、数学成绩统计图 0 5 10 15 20 25 语文 数