全国高职学生102年专题制作竞赛实施要点-艺术群科中心-国立.docVIP

全國高職學生103年度專題暨創意製作競賽實施計畫 102年8月27日全國高職學生專題暨創意競賽第2次整併會議修正 102年9月24日職業學校群科課程推動工作圈第10次會議(第3次整併會議)修正 102年11月7日教育部國民及學前教育署督導會報修正 102年11月12日全國高職學生專題暨創意競賽第4次整併會議修正 壹、依據 。教育部創造力教育白皮書。。 教育部國民及學前教育署推動職業學校創意教學工作計畫。 貳、目的 一、落實全國高職學生之專題製作課程，培養創新思考模式，提昇實作能力、科技知識整合及人際溝通合作能力。 二、激發學生創意創新的興趣、想像力、思考力及創造力，進而養成研究精神。 三、倡導學生研究發明風氣，奠定科技及研究發展基礎。 四、引導高職教師重視專題製作課程教學，以逐級競賽方式拓展學生參與學習之視野與機會，體現課程綱要規劃意旨。 參、辦理單位 一、主辦單位：教育部國民及學前教育署 二、協辦單位：各直轄市及縣(市)政府教育局(處) 三、承辦單位：國立臺灣師範大學機電科技學系、國立秀水高級工業職業學校 肆、組織 為辦理「全國高職學生103年度專題暨創意製作競賽」(以下簡稱本競賽)，特組成「全國高職學生103年度專題暨創意製作競賽委員會」，其組織如下： 一、初賽委員會 由各校校長、處室科主任及相關教師組成。校長為主任委員，定期召開委員會議，制定初賽實施計畫、辦理初賽。 二、複賽委員會 由教育部各群科中心學校分別成立之。各群科中心學校校長為主任委員，邀請群內學校校長、主任擔任委員，負責該群之複賽事宜，並協辦。 三、決賽委員會(以下簡稱本會) 由主辦單位遴聘相關專家學者組成之，組織如下： (一)置主任委員一人，由教育部國民及學前教育署署長兼任之；副主任委員人，由副署長兼任之。 (二)置諮詢顧問若干人，由主任委員聘任之。 (三)置委員若干人，由主任委員聘任之。 (四)置總幹事一人、副總幹事一人，由主任委員聘任之。 (五)置競賽評審委員若干人，由主任委員聘任之。 (六)置安全審查委員若干人，由主任委員聘任之。 (七)置執行秘書、行政組、競賽組、總務組及會計組。各組設組長一人、組員若干人，由總幹事聘任之，各組之工作任務分工如附件1所示。 (八)本會組織架構如附件2-1、附件2-2。 伍、參賽對象 一、高職或高中附設職業類科(含實用技能學程)在學學生。二、在學生。 陸、參賽限制及規定 本競賽分為「專題組」及「創意組」，每件參賽作品須於報名表上勾選參賽組別，每件作品限報名乙組。 專題組每件作品以5位參賽學生為限參賽學生高一學生人數不得超過該組人數之三分之一。(綜合高中高一和高二學生總不得超過該組人數之三分之一)如有跨群學生共同參賽，該作品須有超過三分之一學生隸屬於某群，始能報名該群。 創意組以3位為限參賽學生 參賽作品之學生及指導教師皆須屬於同一學校，指導教師最多2名且須為該校編制內教師。 參賽作品未獲得國際性、全國性同質競賽前三名獎項。 參賽作品不得仿製或抄襲他人作品。 參賽作品必須確為參賽者，且參賽作品如經查證有雷同、仿冒等事實者，取消參賽資格；得獎者追回獎狀獎金。 複、決賽之參賽學生需一致，於報名後即不得更換、亦不可更換參賽組別及群別，若因不可抗拒之因素，經承辦單位同意並檢附證明始可更換。 柒、競賽群別 依據職業學校群科課程綱要所定之十五群，依群科歸屬表排列如下： 一、機械群 二、動力機械群 三、電機與電子群 四、化工群 五、土木與建築群 六、商業與管理群 七、外語群 八、設計群 九、農業群 十、食品群 十一、家政群 十二、餐旅群 十三、海事群 十四、水產群 十五、藝術群 捌、競賽方式 分初賽、複賽及決賽三階段，分別說明如下： 一、初賽 由初賽委員會配合複賽時間辦理之。 二、複賽 (一)主辦單位：由各群科中心學校之複賽委員會辦理，各複賽委員會如下(依群科歸屬表排列)： 1.機械群複賽委員會─(新北市立新北高級工業職業學校) 2.動力機械群複賽委員會(國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校) 3.電機與電子群科複賽委員會(國立臺中高級工業職業學校) 4.化工群科複賽委員會(國立沙鹿高級工業職業學校) 5.土木與建築群複賽委員會(國立臺南高級工業職業學校) 6.商業與管理群複賽委員會(國立臺中高級家事商業職業學校) 7.外語群複賽委員會(國立臺南高級商業職業學校) 8.設計群複賽委員會(國立彰化高級商業職業學校) 9.農業群暨食品群複賽委員會(國立臺中高級農業職業學校) 10.家政群複賽委員會(國立嘉義高級家事職業學校) 11.餐旅群複賽委員會(新北市立淡水高級商業工業職業學校) 12.海事群暨水產群複賽委員會(國立東港高級海事水產職業學校) 13.藝術群複賽委員會(國立臺灣師範大學) (二)舉辦時間及地點 103年4月日前，由各複賽