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- 2017-11-08 发布于江苏
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江西省南昌市2017届九年级数学3月联考试题
说明:1.本卷共有六个大题,23个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟.
2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分.
一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项)
1.计算:23=( )
A.5 B.6C.8 D.9
据国家统计局公布,2015年我国国内生产总值约为676700亿元(人民币),请用科学记数法表示数据“676700亿”,结果是( )
A.6.767×105 B.6.676×1012 C.6.676×1013 D.6.676×1014
下列计算正确的是()
A.(xy)3=xy3B.x5÷x5=xC.3x2?5x3=15x5D.5x2y3+2x2y3=10x4y9
.如图,是一个带有方形空洞和圆形空洞的儿童玩具,如果用下列几何体作为塞子,那么既可以堵住方形空洞,又可以堵住圆形空洞的几何体是( )
B. C. D.
.设抛物线C1:y=x2向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度得到抛物线C2,则抛物线C2对应的函数解析式是( )
A.y=(x﹣2)2﹣3 B.y=(x2)2﹣3 C.y=(x﹣2)23 D.y=(x2)23
6. 有3个正方形如图4所示放置,阴影部分的面积依次记为S,S,则S:S等于( )
(A)1: (B)1:2
(C)2:3 (D)4:9
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
7. 一个矩形的面积为,若一边长为,则另一边长为
8.已知点P(3﹣m,m)在第二象限,则m的取值范围是____________.
9.某班一次测验成绩(10分制)如下:10分4人,9分7人,8分14人,7分18人,6分5人,5分2人.则本次测验的中位数是 .
的解集是______
11.如图a,ABCD是一矩形纸片,AB=6cm,AD=8cm,E是AD上一点,且AE=6cm。操作:(1)将AB向AE折过去,使AB与AE重合,得折痕AF,如图b;(2)将△AFB以BF为折痕向右折过去,得图c。则△GFC的面积是
12. BD为等腰三角形ABC的腰AC上的高,BD=1,tan∠ABD=√3,则CD的长为.
13. (1)|﹣2|+(﹣)﹣1﹣(2016﹣π)0+2cos30°
14 . 先化简,再求值:(﹣)÷,其中x=﹣2.
1.请仅用无刻度的直尺在下列图1和图2中按要求画菱形.
(1)图1是矩形ABCD,E,F分别是AB和AD的中点,以EF为边画一个菱形;
(2)图2是正方形ABCD,E是对角线BD上任意一点(BEDE),以AE为边画一个菱形.
ABC中,∠ACB=,D,E分别为AC,AB的中点,BF∥CE交DE的延长线于点F.
求证:四边形ECBF是平行四边形;
(2)当∠A=时,求证:四边形ECBF是菱形.
四、(本大题共4小题,每小题8分,共32分)
17. 某地区在一次九年级数学做了检测中,有一道满分8分的解答题,按评分标准,所有考生的得分只有四种:0分,3分,5分,8分.老师为了了解学生的得分情况与题目的难易情况,从全区4500名考生的试卷中随机抽取一部分,通过分析与整理,绘制了如下两幅图不完整的统计图.
请根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并把条形统计图不全;
(2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数;
(3)已知难度系数的计算公式为L=,其中L为难度系数,X为样本平均得分,W为试题满分值.一般来说,根据试题的难度系数可将试题分为以下三类:当0L≤0.4时,此题为难题;当0.4L≤0.7时,此题为中等难度试题;当0.7L<1时,此题为容易题.试问此题对于该地区的九年级学生来说属于哪一类?
.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BD是∠ABC的平分线,点O在A上,⊙O经过B,D两点,交BC于点E.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若AB=6,sin∠BAC=,求BE的长.
如图,已知反比例函数y1=(k≠0)的图象经过点(8,),直线y2=x+b与反比例函数图象相交于点A和点B(m,4).
(1)求上述反比例函数和直线的解析式;
(2)当y1<y2时,请直接写出x的取值范围.
20.图1是一种可折叠台灯,它放置在水平桌面上,将其抽象成图2,其中点B,E,D均为可转动点.现测得AB=BE=ED=CD=15cm,经多次调试发现当点B,E所在直线垂直经过CD的中点F时(如图3所示)放置较平稳.
(1)求平稳放置时灯座DC与灯杆DE的夹角的大小;
(2)为保护视力,写字时眼睛离桌面的距离应保持在30cm,为防止台灯刺眼,点A离桌面的距离应不超过30cm,求台灯平稳放
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