《丁丁打针》第二课时.ppt

丁丁打针 学习目标 1、巩固新学生字、词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会爱护自己的身体，争做健康、勇敢的孩子。 打针 大夫 不舒服 头疼 生病 量体温 检查 心肺 红脸 紧张 护士 准备 又酸又痛 揉揉 捏捏 按按 活动一：初读课文，整体感知。 1、自由读课文，标出自然段。思考：这篇课文讲了一件什么事？ 学习要求：1、独学：自己大声朗读课文一遍。 2、群学：a、b、c类同学选择自己喜欢的方式读一遍课文，完成活动一内容。 3、 c类同学汇报小组讨论结果。 活动二： 1.丁丁为什么要打针？他怕打针吗？ 2.丁丁是个什么样的孩子？从哪些地方可以看出来？ 学习方式： 1、独学：以自己喜欢的方式读课文，解决问题1。 2、对学：小组内选择自己喜欢的方式读课文，互相交流学习结果，选出汇报同学。 3、交流汇报，小组评价。 为什么这次打针之后，丁丁再也不怕打针了呢？ 假如你生病了，需要打针，应该怎么办？ 护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。 一边……一边…… 我会说一说 通过本节课的学习，你明白了什么道理？ 盘点收获 当堂训练检测 比一比,再组词。 天（ ） 体（ ） 土（ ） 夫（ ） 休（ ） 士（ ） 病（ ） 脸（ ） 疼（ ） 检（ ）