【妙解教材】2017春七年级数学下册9.1第1课时三角形的三边关系导学案无答案新版华东师大版0.docVIP

三角形的三边关系 学习目标 1.让学生通过作三角形(已知三条线段)的过程中，发现“三角形任何两边之和大于第三边”．并会利用这个不等量关系判断不知的三条线段能否组成三角形以及已知三角形的二边会求第三边的取值范围。 2．会利用三角形的稳定性解决一些实际问题。 学习重点 三角形任何两边之和大于第三边的应用。 学习难点 已知三角形的两边求第三边的范围． 知识链接 三角形的三个内角和是________度。三角形的外角的性质是（1）_________ _________________________________（2）_____________________________ __________________________________（3）____________________________. 2.在连结两点的所有线中最短的是哪一种? 学习内容 学法指导 学习反思 尺规法画三角形 尝试探究 三边关系 三边关系 尝试运用 三角形的稳定性 巩固训练 阅读教材 学画三角形（做一做） 画一个三角形，使它的三边长分别为4cm、3cm、2.5cm. 试一试： 现有若干条已知长度的线段：三条长2cm、三条长3cm、两条长4cm、两条长5cm、两条长6cm。任意选择三条线段画三角形，使它的三条边长分别为所选择的线段的长。 选择的线段有哪几种情况? ①________