教师口语16-17.ppt

今日名句 十年磨一剑， 霜刃未曾试。 ——贾岛《剑客》 第五章 演 讲 导入：演讲是口头独白，即由一个人讲给众多的人听，以讲为主，辅之以手势、身姿、面部表情。演讲具有舆论宣传功能、教育功能、情感功能、审美功能，同时还能充分展示演讲者自身的真知灼见、真才实学、真情实感。 演讲有命题演讲与即兴演讲之分。 第一节 命题演讲 教学要求： 1、了解演讲的含义、特征、命题演讲的程序。 2、掌握命题演讲的现场调控。 3、学会写命题演讲稿。 教学重点难点：命题演讲的现场调控，命题演讲稿的写作。 教学方法：讲练结合 教学时数：4 一、讲述程序 （一）命题演讲的含义及特征 命题演讲是根据制定的题目或限定的主题，事先作了充分准备的演讲。 ——写讲稿 ——精心设计 ——反复演练 命题演讲表现自我： ——我的立场， ——我的态度 ——我的观点、主张、意见 ——我的情感、情绪。 命题演讲专题演讲和赛场演讲两种类型。 专题演讲——就某一事态或某一问题发表演讲。 林肯——《在葛底斯堡国家烈士公墓落成仪式上的演说》 李燕杰——《国家、民族和正气》 曲啸——《人生、理想、追求》 广义上说，报告、讲话、发言、学术讲座、教师的课堂教学可列入命题演讲的范畴。 赛场演讲——演讲比赛中参赛选手的各种演讲，既要表现演讲主题又要是