散步2015公开课.pptVIP

学习目标: 1、朗读课文，品析人物形象； 2、继承和发扬尊老爱幼的传统美德； 3、学习以小见大的写法。 自主学习 听朗读，思考 1.字词 读音： 分歧 一霎时 字形：＿＿散　　波光＿＿ 解词：各得其所 3.本文写了一件什么事？ 方法指导：什么人+干了什么事+结果怎么样 合作探究 假如你有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由。 合作探究 假如你有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由。 研读感悟 本文是一篇叙事性散文，全篇紧紧围绕着 散步这一主题，核心是走大路还是小路的 　分歧。 1.你怎样看待“我”的这个“决定”？ 2.谈谈对文章最后一句的理解。 3.你能概括本文的主题吗？ 　　　作者通过写 的生活小事，体现和弘扬了中华民族＿＿＿＿的传统美德，尤其突出了“我”的＿＿心。 寄语你们 　有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不在年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无法弥补...... 赶快为你的父母尽一份 孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿赝，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵野花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许