湖北省宜昌市2017_2018学年高二生物上学期10月阶段性检测试题.docVIP

湖北省宜昌市2017-2018学年高二生物上学期10月阶段性检测试题 一、选择题（30×1.5=45分） 1．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 A．蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象 B．活动能力强的高等动物由于不容易捕获，所以不适宜用标志重捕法调查其种群密度 C．取样调查的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 2．下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 就食性而言杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 就生态系统结构而言生态瓶的稳定性取决于物种数 变色龙变化体色主要是向同类传递行为信息 在适宜温度和大气CO浓度条件下测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是 　　　　　　　物种 指标　　　　　　　　 马尾松 苦槠 石栎 青冈 光补偿点(μmol·m－2－1) 140 66 37 22 光饱和点(μmol·m－2s－1) 1425 1255 976 924 (光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强) 光强大于140 μmol·m－2－1马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O全部进入线粒体 光强小于1255 μmol·m－2－1影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO浓度 森林中生产者积累有机物的能量总和即为输入该生态系统的总能量 D在群落演替过程中随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加 下列关于初生演替中草本阶段和 A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 某放牧草地有一些占地约1 m的石头。有人于石头不同距离处调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)结果见图。下列叙述错误的是 随着蝗虫种群密度的增大 B．蜥蜴活动地点离石头越远被天敌捕食的风险就越大 距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 草地上放置适量石头有利于能量流向对人类有益的部分大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10 m×10 m的观测点每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较结果见下表。 处理区 小蚂蚁出现率的变化(%) 定时灌溉 不驱走大蚂蚁 增加35 驱走大蚂蚁 增加70 不灌溉 不驱走大蚂蚁 减少10 驱走大蚂蚁 减少2 对本研究的实验方法和结果分 A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 采集实验数据的方法是样方法 大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述正确的是 种内争导致初始阶段增长缓慢 可用数学模型＝ C．可用取样器取样法计数 值约为120 000个 在沙漠的一个灌木群落中某种基于种子繁殖的灌木其分布型随着生长进程会发生改变幼小和小灌木呈集群分布中灌木呈随机这种改变使群落的水平结构发生变化 这种改变是群落演替所引起的结果 均匀分布的形成原因主要是种内争 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致 关于森林群落的叙述错误的是 碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微 10．研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样调查浮游藻类的数量和种类结果如所示。下列叙述符合生态学原理的是 温度是影响该水体中藻类种群变化的因素 如果该水体发生富营养化藻的种类会有所增加 夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 浮游藻类中的氧元素会有10%～ 20%进入浮游动物 科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性别比例进行统计结果如图所示(曲 A．性别比例通过影响出生率间接影响种群大小 性别比例维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加 当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性 该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖 A．人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替也可以相同 “弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中生态系统的抵抗力稳定性增强 森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行 下列有关生态系统的叙述错误的是 A生态系统的组成成分中含有非生物成分 生态系统相对稳定时无能量输入和散失 生态系统维持相对稳定离不开信息传递 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 如所 A．珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落 珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性 该珊