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- 2017-11-10 发布于江苏
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伽利略对自由落体的研究运动的研究
教学目标 知识与技能 了解自由落体运动研究的历史事实,了解逻辑推理的威力,理解伽利略的科学方法 过程与方法 了解伽利略研究自由落体运动规律的过程,体会其推理方法的奥妙,猜想的必要性、实验验证的求实精神,感受探究科学规律的几个必要过程和科学方法的重要性 情感、态度与价值观 通过了解历史事实,培养坚强的意志和科学的方法观,避免盲目和急功近利思想,提高自己的认识观 他是位伟大的哲学家,他的著作经过阿拉伯的途径传入西方,成为神秘的异端; 他在米开朗其罗去世前三天出生的, 1564年2月15日生于比萨,当时文艺复兴已基本完成。 * 他的著作被翻译成了拉丁语,其中有他写过的《动物学》《行而上学》《物理学》,1225年,巴黎大学正式把他的著作列为必读书籍; 他的哲学比柏拉图的哲学要更合乎科学,但与文艺复兴时期的新知识相抵触,在许多年代中阻挡着科学思想的解放; 他认为凡是运动都需要不断的施加力量...... Aristotelēs 青年时期的他非常信仰亚里士多德,后任教于比萨和帕多瓦大学,他的墓志铭上写着 “他失明了,因为自然界已经没有剩下什么他没有看过的东西了” 他首先发明了温度计,他还发明了望远镜来观测天空,支持日心说;他相信自然界的规律是简单的,在落体运动中有着深刻的研究。 1633年,他被罗马
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