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大班科学活动《奇妙的溶化》活动设计 孤山镇第二幼儿园 贾琴活动目标：　1.乐于参与到科学实验中。 2.知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状、搅拌有关。 3.幼儿观察实验的变化，锻练手脑并用的能力。。活动重难点：　重点：知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。　活动准备：　1、教师准备一只透明杯、记录表、课件。　2、幼儿实验用具、用品：每个幼儿四只透明杯分别贴上标记、一只食用匙； 每组四种实验材料，分别石块、冰糖、盐、肥皂；每组一盆温开水、一盆凉开水。活动过程：　一、谈话导入。 （一）中班的小朋友在打扫卫生时，不小心将东西掉到了水盆，当他准备将这些东西捞出来，放好的时候，发现有东西不见了，焦急的哇哇大哭，它听说我们苗苗一班的幼儿特别聪明，想请你们帮忙，请你们猜一猜是什么东西不见了。 （二）请幼儿思考：木块，塑料片、盐、糖、石块是谁不见了？　二、幼儿进行猜想并学会记录，进行实验并观察实验现象　 （一）师：请你们看看桌上放着哪些东西？1.请幼儿观察：桌上的杯子中有石块，木块，塑料片，冰糖，肥皂块等物品 2.认识部分生字“糖”、“盐”。 3.认识记录表。师：我们先来一起看一看这张表格，横着这行分别是什么？（塑料片、木块、石子、糖、盐）猜猜竖着的图案表示什么意思？（小朋友在想、看见的东西），现在请你把你的猜想记录到表格中，如果你觉得塑料片、木块、石子、糖、盐放在水中会消失