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經濟學的範疇 ★個體經濟學與總體經濟學 個體經濟學與總體經濟學 「個體經濟學」是研究個別經濟決策者的行為，包括家計單位、廠商的決策與兩者的交互作用，以及由此所決定的市場價格與資源配置。 消費者行為理論 有人說教鸚鵡學會「需求與供給」，鸚鵡也會成為經濟學家。 需求(Demand)---i 當其他條件不變，在各種價格下，消費者「願意」且「能夠」購買的數量 需求是指需求量與價格之間關係 需求法則是指商品的需求量與其價格反向變動的關係 例1：便宜就多買、貴就少買 例2：購買力效果（所得效果） →物品價格下跌時，會多買一些；冬天買牛奶 例3：相對便宜就多買（替代效果） →相對其他物品便宜，就會多買；運動襪 需求(Demand) ---ii 需求法則的例外：通常是個人行為、因人而異 例1：炫耀性物品(LV包包、貂皮大衣、跑車)→價格越高，需求越大 例2：季芬（Giffen）物品→窮人的必需品（地瓜、麵包），當物價上漲時被迫消費更多 需求(Demand) ---iii 正常財：所得增加，需求增加 （日常生活中衣服、食品） 劣等財：所得增加，需求減少 (比較有錢，改搭飛機、火車，不搭客運、開車) 正常財與劣等財的關係是「相對」，而並非「絕對」。Ex:摩托車 需求(Demand) ---iv 替代品：某物價格增加，需求增加（計程車漲價、坐公車） 互補品：某物價格增加，需求減少 (油價漲，買車少) 個人作業時間 正常財：所得增加，需求增加 劣等財：所得增加，需求減少 替代品：某物價格增加，需求增加 互補品：某物價格增加，需求減少 供給(Supply) ---i 供給：供給量與價格間的關係 供給法則：其他條件不變下，供給量與其價格間的同向變動關係 （對於某個價格，生產者於一定時間內願意且能夠提供的產量） (當物品好價時，多生產則有利可圖) 供給(Supply) ---ii 生產上的替代品：同一塊地，若種菜利潤高時，則多用來種菜。 生產上的互補品：豬肉價格好，豬肝的供給量也增多 供給與需求：市場均衡 請先思考以下問題： ★您無法從事休閒活動的原因為何？ 所得與休閒的取捨 新古典主義經濟分析假設：人是理性的動物，因而會尋求效用的極大化。 因此，當人們在工作與休閒兩者間進行選擇時，便是在進行「所得與休閒取捨分析」。 根據「機會成本」概念，任何花在休閒或無給薪工作上的時間，就是指收入的損失。 工作時數與休閒時間取捨的「最適狀態」 * * ★教科書目錄 ●消費者行為理論 ●生產理論與市場結構 ●市場失靈及經濟效率 ●國民所得 ●財政與貨幣政策 ●國際貿易 ●經濟成長與發展 「總體經濟學」是研究和整體經濟有關變數間關係與政府政策，如物價膨脹、失業問題、國民所得與經濟成長、貨幣與財政政策及金融機構功能等。 正式生產（廠商） 家計單位 工資 勞動 貨幣 產品 所得 成本 收益 支出 要素市場 產品市場 政府部門 （如：預算、納稅） 國外部門 （如：進出口） 金融市場部門 （如：儲蓄、投資） 需求與供給 經濟學家－阿鸚 供給法則的例外：個人的勞動供給量，一般而言，薪資越高越投入工作，但仍有限度。 產品價格 供給數量 供給線 以廠商的角度來想… 50 100 1 2 價格 數量 需求線 供給線 價格好，生產過剩，怎麼辦?.... 價格差，供不應求，怎麼辦?.... 降價大拍賣 大家都想買，漲價囉！ 市場均衡 ★您如何在所得與休閒間取得平衡？ *