第4节《鱼》乐百士.pptVIP

动物 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、縊蛏 蝗虫、蜻蜓、虾 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸡、鸭 猪、马、羊、人 脊椎动物 无脊椎动物 脊椎动物 学习目标 1、认识多种多样的鱼 2、了解鱼的外形结构及主要特征 3、鱼与人类生活的关系 第四节 鱼 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼 学科网 一、多种多样的鱼 淡水鱼——“四大家鱼” 海水鱼 银鲳 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 鱼类适应水中生活的两个重要特点： 一、是能靠游泳来获取食物和防御敌害， 二、是能在水中______。 呼吸 头部 躯干部 尾部 ① 鳃 盖 ② 鳞片 ⑨ ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 一、鱼的身体结构 讨论： 如何设计实验，来研究每个鳍的功能？ 设置三只鱼缸，放入等量的河水，将三条同样大小的鲫鱼分别放入三个鱼缸。甲缸的鱼剪去胸鳍和腹鳍；乙缸的鱼剪去尾鳍，丙缸的鱼不作任何处理，观察三条鱼的游泳情况。 甲缸的鱼出现侧翻；乙缸的鱼不能控制前进的方向，而且游泳的速度明显变慢；丙缸的鱼能正常游动。你能说出鲫鱼的胸鳍、腹鳍有什么作用吗？尾鳍的作用呢？ 胸鳍： 保持鱼体左右方向平衡，