2016聚焦中考化学（山西省）考点复习习题课件：第17讲　燃烧与灭火、能源.pptVIP

化学 第17讲　燃烧与灭火、能源 山西省 命题点1　化石燃料与能源 1．(2015山西22题节选1分)现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以，开发和利用风能、________等新能源成为越来越迫切的要求。 2．[2011山西22(2)题2分]作为中学生我们不仅要学习文化知识，而且要关注社会问题。随着全球能源使用量的增长，煤、________、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，这迫切要求人们开发新能源，如氢能、核能、__________(填一种)等。但日本大地震后引发的核泄漏事件，为人类安全使用核能再次敲响了警钟。 点评：化石燃料与新能源在山西中考中常结合三大化石燃料在生活中的应用及带来的环境问题等知识在填空题中综合考查。 太阳能 石油 太阳能 命题点2　燃烧和灭火的原理和方法 3．(2015山西7题2分)中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是(　 　) A．室内起火时，立即打开门窗通风 B．炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火 C．液化气泄漏走火时，首先关闭气体阀门 D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 A C 4．(2011山西10题2分)小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是(　 　) A．用扇子可扇灭火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 B．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 C．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 D．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间熄灭，说明物质燃烧需要氧气 　点评：燃烧和灭火的原理及方法常以填空题和选择题的形式呈现，常以生活中常见现象为背景考查。 A 【例1】(2015，南京)用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是(　 　) A．隔绝空气 B．清除可燃物 C．降低酒精的着火点 D．使温度降到酒精的着火点以下 B 【例2】(2015，长沙)今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故。下列自救措施中，你认为不合理的是(　 　) A．室内起火，不要急于打开所有门窗 B．赶快乘坐电梯逃生 C．如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭 D．拨打火警电话并到窗口呼救 A 【例3】(2015，成都)下列说法正确的是(　 　) A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一 B．可燃物温度达到着火点即可燃烧 C．图书档案起火宜用水基型灭水器扑灭 D．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 【例4】(2015，重庆)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇便灭，以下对该现象的分析正确的是(　 　) A．扇蜡烛会隔绝空气 B．扇蜡烛会降低石蜡着火点 C．扇煤炉会增大空气进入量 D．扇煤炉会增加新的易燃物 C 【例5】(2015，重庆)现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。 (1)化石燃料包括煤、_______和天然气。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为_____________。 (2)化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为___________________。 石油 SO2(或NO2) 燃烧条件的探究 1．实验装置： 2．实验方法： (1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验；铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验。 (2)条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需温度，但使可燃物隔绝氧气，检验是否能燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。 6．实验的改进： 由于铜片上的白磷露置在空气中，燃烧会对空气造成污染，所以应改进，应让白磷在密闭的环境中燃烧，如图所示： 【例1】(2015，临沂)控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题。 资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。 (1)铜片上的红磷不燃烧，是因为_____________________。 (2)水中的白磷不燃烧，是因为_____________________。 (3)如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是____________。 (4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气(或空气)；③____________________________。 温度没有达到着火点 没有与氧气接触 通入氧气 温度达到可燃物的着火点 【例2】(2015，巴中)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a。请回答： (1)仪器a的名称是__________。 (2)罩上仪器a的作用是___________