体育院校学科建设问题探究.docVIP

体育院校学科建设问题探究摘要：当今体育院校必须具备人才培养、科学研究、社会服务三大功能，三大功能的基础则是学科建设。采用实践总结法、社会走访、归纳法，对体育院校学科建设的内涵、存在的问题、学科建设规划、学科建设组织实施与对策等问题进行了探讨，以期能与同行共同深入研究体育院校学科建设问题，抓好学科建设这项标志性工程，推动体育院校的可持续发展。 关键词：学科建设；内涵；问题；规划；组织实施；对策 中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1007-3612(2007)04-0528-04 Study on the disciplinal construction in sport colleges GAO Yang (Chengdu Sport University,Chengdu 610041,Sichuan China) Abstract:Sport universities nowadays should have the three major functions of cultivating the talents, carrying out the scientific research and serving the society, which based on the disciplinal construction. The essay uses the summary from practice, social interviews, and inductive conclusions to dwell on the detonative meaning of the disciplinal construction in sport colleges, the existing problems, the planning of disciplinal construction, and the countermeasures, in hope that we can have deeper study with our colleagues into the issues of disciplinal construction in sport colleges, focus in the symbolic project of the disciplinal construction, and enhance the sustainable development in sport colleges. Key words: disciplinal construction；detonative meaning；issues；planning； to carry out,；countermeasures 当今体育院校必须具备人才培养、科学研究、社会服务三大功能，而三大功能的基础则是学科建设。学科是体育院校从事人才培养、科学研究以及社会服务的基本平台，学科建设是院校各项事业发展的“龙头”。体育院校都将学科建设放在了突出重要位置，问题在于一些院校在具体实施学科建设的过程中，出现了明显的急功近利的倾向。因此，我们必须明确体育院校学科建设的内涵，采取切实有效的措施，加强学科建设规划和组织实施，把学科建设提高到一个新的水平，为充分发挥体育院校的三大功能打下良好的基础。 1当前体育院校学科建设存在的问题及危害 通过调查发现，体育院校都将学科建设放在了突出重要位置，问题在于一些体育院校在具体实施学科建设的过程中，出现了明显的急功近利倾向。学科建设上的急功近利违背了学科发展的基本规律，将严重制约和扭曲学科发展，必须予以高度重视，否则后患无穷。 在学科建设中存在着对体育院校学科建设内涵理解不够准确或深入，在学科建设中有急功近利倾向，表现为目标上急于求成，方法上偏重外延拓展，手段上偏重物质投入。具体说有八重八轻，即从学科建设指导思想上看，重追赶，轻前瞻，轻规划；从学科建设出发点上看，重攀比，轻可能；从学科建设目标上看，重规模，轻结构；从学科建设目的上看，重名分，轻应用；从学科建设手段上看，重外在投入，轻内涵发展；从学科建设的重点上，重物质，轻人文；从学科建设方式上看，重增量，轻存量；从学科队伍建设上看，重引进，轻培养。而且是这种倾向在院校、学科点和学者三个层次上都有体现。体育院校主要求学科之全，即学科点数量和门类的增加，相对忽视学科结构与特色；学科点求高，即求学科点上办学层次的提高和办学层次的完整，相对忽视特色与学术方向的凝聚；学者求快，即求科研成果数量的增加，相对忽视科研成果质量和原创性学术贡献。 我国体育院校的学科建设出现急功近利的倾向，是具有