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现代汉语词汇学 第一章 1. 什么是“词” 2. 什么是“词汇” 3. 什么是“词汇学” 4. 为什么学词汇学 5. 词汇学的发展概况 一、什么是“词”？ 词是句中最小的能够独立运用的语言单位。词的特点：语音 意义 功能 语音上，词一般有固定的语音形式。即声韵调是固定不变的，内部结合紧密，不允许有停顿出现，但词前后可以停顿。如难过：我家门前的沟很难过。 意义上，词都有跟语音形式相匹配的完整而明确的意义。如农民：在农村从事农业劳动生产的劳动者。 功能上，它还表现出一定的语法功能。可以单独回答问题，或者单独成句，还可以跟别的词语自由组合。 什么是“词汇”？ 词汇是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。又叫语汇。 词 词汇 专名词语 固定短语 专门用语 术语 行业语 成语 熟语 歇后语 惯用语 重要性：是语言的建筑材料 按内部成员在语言中的重要程度： 基本词汇： 一般词汇：如古语词、方言词、外来词、行业语、隐语、熟语等。 稳固性 基本词汇在千百年中为不同的社会服务，例如“一、二、牛、马、家、门、山、水、上、下、左、右、斗、高、低”等等，这些在甲骨文里就有。说基本词汇有稳定性，并不是说基本词汇是一成不变的，事实上基本词汇也在发展变化。有些古代的单音节基本词发展到现在复音化了，成了多音节合成词，这是汉语词汇的一条内部发展规律，有些单音节的基本词被后起的合成词所代替。 能产性 那些千百年来流传下来的基本词，便成了构成新词的基础。它们一般有很强的构词能力。例如用“水”打头构成的词，在《现代汉语词典》中就有160多个。 当然，基本词也有构词能力弱或几乎没有什么构词能力的，例如:“你、我、谁、姓、没有”等等。 全民常用性 基本词汇的上述两个特点是以全民常用性为前提的。全民常用性是说它流行的地域广，使用频率高，为全民族所共同理解。基本词汇的使用，不受阶级、行业、地域、文化程度等方面的限制。 注意：上述三个特点是就基本词汇的整体来说的，不是说所有的基本词都具备这三个特点。就现代汉语来讲，尤其不能把这三个特点，特别是能产生性当作辨识基本词和非基本词的唯一条件。 基本词汇和一般词汇的关系： 基本语汇是语汇系统的基础、核心，是不断产生一般词汇的源泉；基本词汇与一般词汇是相互依存、渗透的。 关于词汇学 词汇学是以语言中的词和词汇作为研究对象的一门学科。 包括：词的性质、词的创造和结构、词义的本质和内容、词义的发展、词汇的划分、关系、发展，以及各种词语的应用和规范。 词汇学的系统性 1、词的结构的系统性：联合、偏正、补充、动宾、主谓、附加、重叠 单纯词 单音节：天、水、上、下 多音节 联绵词 双声 ：参差（cēncī） 叠韵：彷徨 （pánghuáng） 其他：蝴蝶 音译词 叠音词 词 复合式 联合式 偏正式 补充式 动宾式 主谓式 合成词 附加式 词缀+词根 词根+词缀 重叠式 由两个相同的词根相叠而成：叔叔 词义关系的系统性 语义场是词汇的各个部分，在场中各个成员都同其相邻的成员相互制约。词汇场中各个成员和其间的意义关系在历史发展中会发生变化。后来的学者在这方面作了进一步的探讨。一般认为，从词的意义关系来看，词可以构成层次关系词群和非层次关系词群。 层次关系主要有： 上下位关系（如：植物-树木-柳树） 整体部分关系（如：手-手掌-手心） 亲属关系（如：祖父-父亲-儿子） 等级关