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(2)燃油系统卸压(见前面); (3)从蓄电池负极端断开电缆; (4)拆气缸盖罩; (5)断开4个喷油器总成连接器及线束支架; (6)拆燃油管,拆油轨安装螺栓,取下油轨总成; (7)从燃油管总成中拉出4个喷油器总成,在喷油器上贴上标签,将其放入塑料袋中; (8)将喷油器放入汽油或清洗油中,仔细清除外部油污后用软布擦拭干净;检查喷油嘴上的橡胶圈是否损坏,如有损坏,应及时更换; (9)在超声波清洗槽倒入专用喷油器测试剂两瓶,约 1850ml,在超声波清洗槽内放入清洗支架,在机架上放好喷油器,清洗剂要浸过支架表面; (10)打开设备电源开关,按下超声波键,设置清洗时间600秒,清洗各喷油器, (11)将需要测试的喷油器装在清洗机的输油座上,将剩余的出油口用油座堵头拧紧堵住,然后装上架体,旋入两个紧固螺钉之后,将安装好喷油器和供油管的油路支架放在凹型槽内,连上每个喷油器的电插头; (12)操作清洗机面板按钮,调整油压为0.25~0.30Mpa ,调整转速为850r/min ,调整转速为850r/min; (13)按选择键至全开喷射测试,按选择键依次选择怠速测试、中速测试、高速测试,压力仍保持在 0.25~0.30Mpa 。当液面达到量筒的 2/3 时按下停止键或暂停键,观测在不同工况下各喷油器的流量均衡性,检查喷油器的喷油量,记录测检结果; (14)按选择键选择检漏测试项,按下工作键,同时将压力调至 0.3Mpa ,观测各喷油器密封性 ,如图14-22所示,记录检测结果; (15)关闭电源,按装配相的顺序从清洗机上拆卸喷油器,按拆卸相反的顺序将喷油器装回车上; (16)填写任务工单,对检测结果分析评价,提出维修建议; (17)整理恢复、清洁作业现场。 1.学生分组,选一个为组长。 2.组内成员分工如下: 现场指挥(1人) 检修(2人) 查找资料 填写工单 (1个) 检修作业评价 (1人) 3.学生实施任务操作。 4.对检测结果分析评价。 5.整理、清结工作场地。 班级: 姓名: 学号: 序号 考核内容 配分 评分标准 评分 记录 扣分 得分 1 安全文明生产 20 违反文明生产及组织纪律扣3分; 违反设备、工量具安全操作规程该项不得分; 汽油等易燃物使用不当不得分; 2 操作流程规范 30 不能严格执行作业指导书或维修手册操作规范每项扣2分; 3 量具与工具使用 20 工、量具组装及校正错误不得分; 工量具使用及测量方法不正确每次扣2分; 4 任务工单记录分析 20 每项记录不正确扣2分; 记录分析不正确每项扣5分; 5 知识点 10 每项不正确扣2分 6 总评 总分 本结主要讲述了汽油的使用性能指标; 可燃混合气形成与汽油机性能的关系; 电控汽油机燃油供给系统。 作业 1.汽油的使用性能指标有哪些? 2.混合气浓度表示方式常用有哪些? 2.如何检测喷油器? AUTO 任务1:检修曲柄连杆机构(机体组) 尚辅网 / 教学要点 相关知识概述 检测过程演示 学生实践 项目评价 小结 重点:汽油的使用性能指标; 可燃混合气形成与汽油机性能的关系; 电控汽油机燃油供给系统 难点:可燃混合气形成与汽油机性能的关系。 1.汽油的使用性能指标: (1)汽油的抗爆性 (2)汽油的挥发性 (5)汽油的防腐性 (4)汽油硫含量 (3)汽油的铅含量 2.可燃混合气浓度表示方法 可燃混合气的浓度常用空燃比和过量空气系数α表示,所谓空燃比(A/F)是指可燃混合气中空气质量与燃油质量之比,即: 空燃比(A/F)= 理论上1kg汽油完全燃烧需要空气14.7kg,所以对于汽油机,空燃比为14.7的可燃混合气称为理论混合气(标准混合气)。空燃比大于14.7的混合气称为稀混合气;反之,空燃比小于14.7的混合气称为浓混合气。 过量空气系数α是指燃烧1kg燃料实际所需的空气质量与理论上完全燃烧1kg燃料所需的控制质量之比。 α= 空燃比=14.7, α=1,理论标准混合气; 空燃比14.7, α1,浓混合气; 空燃比14.7, α1,稀混合气。 3.汽油机各种工况对可燃混合气成分的要求 (1)小负荷工况:要求供给较浓混合气α=0.7~0.9,混合气量少。 (2)中负荷工况:要求经济性为主,混合气成分α=0.9~1.11,混合气量多。 (3)全负荷工况:要求发出最大功率Pemax,α=0.85~0.95,混合气量多。 (4)起速工况:要求供给极浓的混合气α=0.2~0.6,混合气量减少。 (5)怠速工况:要求提供较浓的混合气α=0.
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