广东省惠州市2017年度中考生物 大纲原文.docVIP

大纲原文 知 水平要求 一、科学研究 ? 理论知识内容渗透到“二-十”各大主题内容之中（略） Ⅱ 二、生物体的结构层次 ? 1．细胞是生命活动的基本结构和功能单位 2．单细胞可以独立完成生命活动 3．动、植物细胞结构的主要不同点 4．细胞核在生物遗传中的重要功能 5．细胞分裂的基本过程 6．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 7．人体的几种基本组织 8．植物的几种主要组织 9．绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 10．人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 三、生物与环境 ? 1．水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 2．生物和生物之间有密切的联系 3．生态系统的组成 4.?生态系统的类型 5．生态系统中的食物链和食物网 6．某些有害物质会通过食物链不断积累 7．生态系统的自我调节能力是有限的 8．生物圈是最大的生态系统 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ 四、生物圈中的绿色植物 ? 1．种子萌发的条件和过程 2．芽的发育和根的生长过程 3．开花和结果的过程 4．绿色植物的生活需要水和无机盐 5．绿色植物的蒸腾作用 6．绿色植物的光合作用 7．绿色植物光合作用原理在生产上的应用 8．绿色植物的呼吸作用 9．绿色植物为许多生物提供食物和能量 10．绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 11．绿色植物在生物圈水循环中的作用 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 五、生物圈中的人 ? 1．人体需要的主要营养物质 2．人体消化系统的组成 3．食物的消化和营养物质的吸收过程 4．一份营养合理的食谱 5．人体血液循环系统的组成 6．血液循环 7．人体呼吸系统的组成 8．人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 9．能量来自细胞中有机物的氧化分解 10．人体泌尿系统的组成 11．尿液的形成和排出过程 12．其他排泄途径 13．人体神经系统的组成 14．人体神经调节的基本方式 15．人体通过眼等感觉器官获取信息 16．人体通过耳等感觉器官获取信息 17．人体的激素参与生命活动调节 18．人类的起源 19．人类的进化 20．人对生物圈的影响 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ 六、动物的运动和行为 ? 1．动物多种多样的运动形式 2．动物的运动依赖于一定的结构 3．动物的先天性行为和学习行为 4．动物的社会行为 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 七、生物的生殖、发育与遗传 ? 1．人体男性和女性生殖系统的结构和功能 2．受精过程和胚胎发育过程 3．昆虫的生殖和发育过程 4．两栖动物的生殖和发育过程 5．鸟的生殖和发育过程 6．植物的无性生殖和有性生殖 7．DNA是主要的遗传物质 8．染色体、DNA和基因的关系 9．生物的性状是由基因控制的 10．人的性别决定 11．生物的变异 12．遗传育种在实践上的应用 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 八、生物的多样性 ? 1．根据一定的特征对生物进行分类 2．病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系 3．植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系 4．无脊椎动物类群（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物）的主要特征以及它们与人类生活的关系 5．脊椎动物类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）的主要特征以及它们与人类生活的关系 6．保护生物多样性的重要意义 7．生命起源的过程 8．生物进化的主要历程 Ⅰ Ⅰ Ⅰ ? Ⅰ ? Ⅰ ? Ⅱ Ⅰ Ⅱ 九、生物技术 ? 1．发酵技术在食品制作中的应用 2．食品的腐败原因 3．保存食品的适当方法 4．克隆技术的应用 5．转基因技术的应用 6．生物技术的发展对人类未来的影响 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 十、健康地生活 ? 1．青春期的发育特点 2．传染病的病因、传播途径和预防措施 3．常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病 4．艾滋病的病因、传播途径和预防措施 5．人体的免疫功能 6．人体特异性免疫和非特异性免疫 7．计划免疫的意义 8．网瘾、酗酒、吸烟、吸毒对人体健康的危害 9．安全用药的常识和急救的方法 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 实?????验 水平要求 一、科学研究 ? 理论知识内容渗透到“二-十”各大主题内容之中（略） Ⅱ 二、生物体的结构层次 ? 1．显微镜的基本构造和作用 2．制作动、植物或微生物材料的临时装片,进行观察、比较和归纳 3．观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性 4．观察洋葱根尖细胞分裂的切片（注意细胞分裂过程中有染色体的变化） Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 三、生物与环境 ? 1．??通过室外观察和室内实验，探究影响鼠