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- 2017-11-14 发布于河北
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2015年初三化学中考复习课教学设计 化学中的借“量”分析
* 化学中的借“量” 分析 例1、常用燃烧法测定有机物的组成,某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成二氧化碳和水,则该有机物中 ( ) A、一定含有C、H元素,可能含有O元素 B、一定只含C、H、O元素 C、一定含有C、O元素,可能含有H元素 D、只含有C、H元素 例2、现取3.2克某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成8.8克二氧化碳和7.2克水,则该有机物中( ) A、一定含有C、H元素,可能含有O元素 B、一定只含C、H、O元素 C、一定含有C、O元素,可能含有H元素 D、只含有C、H元素 例3、如果取4.6克某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,则该有机物各元素的质量比是 。 课堂练习 例4.为了探究过量的碳粉与氧化铜反应生成的气体产物,甲同学设计并进行了如下实验。 操作步骤: a.将12克碳粉与160克氧化铜的粉末充分混合,放入玻璃管中,按下图装置连接; b.先通一段时间纯净、干燥的氮气(氮气不与碳、氧化铜发生反应,可用来隔绝氧气); c.夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊; d.完全反应后,冷却至室温。 记录与分析: ①取反应后固体粉末称重为128克;此时固体成分是 应该观察到的现象是
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